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情境导入系列化的尝试小学数学四则运算的引入历来会给出现实情境，以帮助小学生调动生活经验，体会运算的含义。可以说具有广义的数学模型内涵，也有模型思想的渗透。 系列化的...
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揭示知识来源的方式，可以并且需要多样化例:为什么有了除法、分数、还要学习比呢？ 多数教师以三者的区别:除法是一种运算，分数是一个数，比是两个量之间的关系，向学生解释，实在有些答非所问...
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模型思想是数学联系现实的桥梁模型思想蕴含一般化的思想。要求我们将一个问题的解决拓展为一类问题的解决。 例1 用小棒照样子摆一行三角形 学生能够找到规律，并用字母表示。多数学...
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不完全归纳推理的实例“找规律”——从不完全归纳到整体分析 例1 底年级综合与实践活动 学生依次用1个珠子，2个珠子摆一摆，填一填，当摆到3个珠子，4个珠子时就学生认...
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类比推理的实例例1 由2、5的倍数的特征类比3的倍数的特征 让学生在百数表上依次圈出3的倍数，学生就能发现类比无效，因为3的倍数个位上从0到9都有可能，也就是...
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老爸的爱
我正在参加学区举行的听课研课活动，手机不合时宜地响了起来，我立马拿出来挂了，看看来电是老爸，心想老爸应该没啥重要的事，等活动结束再回他吧，并且把...
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老师，我们不想上自习课
今年我接劳动实践课，学生们看到我就问:“老师，你什么时候给我们上课？”或者“老师，是不是你给我们上课？”因为我和马老师（将近退休）共同担任劳动实...
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点亮教育思想的一束光《正面管教》读书报告
《正面管教》由美国简.尼尔森所著，已经成为管教孩子的“黄金准则”。正面管教是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛...
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感谢自己的伙伴
自怀孕以来，自己的同事也就是自己的伙伴，大伙伴，小伙伴，对自己特别照顾。 从两三个月身体不适，总是见红，自己就没再刷过锅碗，重的东西伙伴们帮忙提...