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  • 总计较这个,把这放心上,容易积郁成疾,过去了就放下来。

    隐私就这样被偷窥

    今天去医院产检了,本来一切顺利平安很正常,快到了最后,开始进行内检,在我裤子脱光摆好姿势,在医生检查的过程中,婆婆居然从帘子后面伸头过来看,瞬间把我气坏了,接着我的心电图报告...

  • 只能说明一个问题,那就是她对她没什么感情,甚至是没感情。因为,但凡夫妻俩有感情的,丈夫突遭横祸,死于非命,妻子都会把已经怀上的孩子生下来,再说以后的事情。而她却选择在那样一个特殊的时候把胎儿做了,够狠!够绝情!

  • @小渡王小容 目前一直在看书学习,多渠道,多角度,广泛涉猎更容易促使自己思考。慢慢来了,看到每天的行动就行,一点一点进步

    请先从认识自己开始……

    爱默生曾经说过:"如果星星每千年闪烁一次,我们都会仰视赞美这个世界的美丽,但是因为它们每天都在闪烁,我们便将之视为理所当然。"其实我们每个个体身上都拥有很多积极品质,但...

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    真正厉害的人,都不着急

    罗振宇在一次演讲上说:“普通人的努力,在长期主义的复利下,会积累成奇迹。” 不要去取笑那些走得慢的人。 再微小的事情,有了时间的复利,都会变得不同凡响。再普通的人,倘若一路坚...

  • 落差与反思

    一直觉得育儿是会有落差的,在家庭教育里更是如此。认识落差,行动落差,心理落差。这几个要更明显点。一个家庭里对于育儿,每个人精力不同,用心也会不同。认识不同,关注和切入...

  • 一点思考

    这些天自从接触数学思维教育的学习之后,从未想过会这么明显的开启我对学习教育方面的强烈求知欲。认知、神经、记忆、元认知、镜像神经元、精细复述、学习动机,意义,层次等等许多方面,...

  • 胡言乱语。

    这几天一直在思考,精读与泛读的关系。精读可以对一本书更深入的挖掘,但是会拖慢时间,受限于当前认知,即使精读能挖掘多深并不好说。泛读可以以最快速度通读一本书,用同样的时...

  • 再说实体的空间位置到语言表征再到图像表征之间的关系。

    再说实体的空间位置到语言表征再到图像表征之间的关系。成人站在自身更高层次的思维能力基础上的教育方式,往往会想当然的觉得简单,却忽视了孩子的实际思维能力,以及发展阶段。这几个阶...

  • 对孩子今天数学困惑的一点感慨

    今天在听我媳妇说孩子能分清实体的前后左右上下等空间位置,却分不清书上的位置顺序,容易搞糊涂。足足做了四十多分钟,做的上火。其实这就是孩子从空间转化到平面抽象时候出现了问题。图...

  • 数学学习感想(2020.9.4)

    今天在读大陆老师文章时候,认真思考了除法与乘法的转化,以及平均除与包含除的图表表达。里面引用的那个妙子和姐姐的对话很有意思,就是分数除法的问题。间接也带出了概念的理解...

  • 起床与时间管理以及有此所想到的

    孩子小学了,会面临很多时间管理的问题。本身每个人的时间管理都应该是自身的事情。但是孩子的时间观念的养成,需要大人的参与,协助孩子逐渐形成习惯。最初的管理可以借助可视化...

  • 小学寄语

    今天是孩子步入小学的第一天,也是一个新的阶段。孩子终于走入了新的环境,开始了一段全新的奇幻旅程。我也与孩子同步升级,进入新的班级,加入新的家委会,继续陪伴,做一个勇敢...