佑佑_d3b8

“写完这本书一度有痛快的感觉。”这，是作者的感受；而读完这本七个章节一气呵成的书，我也有种痛快的感觉。“所有的故事都是一个故事”，管老师在《一线带班》以平易近人的口吻讲...

佑佑_d3b8

孩子们渐渐大了，感觉自己可以偷“懒”了，想利用费曼学习法，把课堂的主动权交给孩子。 这学期先利用第三单元的综合性学习，自己退居“二线”，我先带领着孩子们梳理了第三单...

佑佑_d3b8

“跳蚤市场”是我一直想要为我们的孩子举办的一场活动。起先有这个想法是因为学校的部分孩子。学校本身就是一所乡村小学，大部分的家长忙于生计，对孩子们的关注很少，有一部分孩子来学校...

佑佑_d3b8

“啊~一节好课没有了。”这是我一次体育老师外出培训教研，我被安排代自己班的体育课时，孩子们发出的感叹。孩子们喜欢的课大部分是技能课，他们都把技能课叫做好课，而主科叫做坏课。...

佑佑_d3b8

在我们班，有一位同学以其独特的方式脱颖而出。他的课桌总是杂乱无章，堆满了书籍、文具，偶尔还会发现一些玩具。上课时，稍不留神，他就会离开座位，与旁边的同学交谈或打闹。他的作业本...

佑佑_d3b8

一 上一个暑假和同学们进行了为期一个月的线上阅读，一部分同学收获颇多，在学校见到我时有点骄傲地说自己读了二十多本书，我也很为她们感到骄傲，毕竟三年级的孩子有如此自控力是很棒的...

佑佑_d3b8

尊敬的周校： 展信佳！ “唯有热爱，可抵岁月漫长；唯有热爱，不畏世间无常。”看完您的信，我的脑海中浮现了这样一句话。“热爱”这个词，让我感到有一股热辣滚烫的力量向上生长。 对...

佑佑_d3b8

一、教师培训覆盖率：本学期将老师们的学分做个摸底排查，督促学分不足72的老师在省平台选课，参与培训人数为32人，其中90学时的有4人，B证报名学习加刚补报的8人，共有15人，...

佑佑_d3b8

早上听了三个学校跨学科主题学习顶层设计经验分享，分别是安实小林校长分享《构建与嬗变：打造项目化学习的安阳实小模式》；实验小学项校长分享的《跨学科学习：指向未来学习的校本...

佑佑_d3b8

班级里出现了很有意思的现象——同桌之间会把椅背特意转到中间，像两道墙一样相互对立。原先我还在疑惑是不是椅背靠后坐腻了，要换换姿势，后来恍然大悟，这不是我们上学时的“三八线”吗...

佑佑_d3b8

周末，手机上刷到了一个片段，是“导弹之父”钱学森的人物传记电影，立刻去电视上找到了资源，认真观看了一遍。 周一，立刻用了代课和道法课的时间，给他们播放了这部电影。 有信仰的人...

佑佑_d3b8

我想与大家一起来分享一个小故事。上周四的早晨，我刚刚结束第一节课，与同事们在办公室轻松地交谈。我坦诚地表达了自己的焦虑，因为最近不断收到班级中其他科任老师的投诉，他们表...

佑佑_d3b8

“李老师您好，厚学说他很想你，想和你聊天让我把你微信推荐给他，你通过一下。” “我问他数学听不听得懂，他说听得懂，还可以，就是很想，还是想小李老师赶快回来，他说。” 什么？这...

佑佑_d3b8

学生时代学中国近现代史，那段被外国列强践踏的屈辱历史事实不容忽视，而新中国在不可能中实现了突围，也令人振奋。我不否认毛主席的伟大功绩，没有他的军事战略，就不会有之后新中国的站...

佑佑_d3b8

今天是头脑风暴、思维火花极速碰撞的一天，坐了一天、听了一天，收获颇丰。 致朴公益基金项目组的老师们和戏剧教育专家缪斌老师再次来到我们学校，参与戏剧教育的教研活动。前期，有四位...

佑佑_d3b8

1.关注孩子的内心世界（深刻的感受、巨大的担忧和强烈的冲动），而非孩子的外在表现（激烈的言语和出格的行为）。孩子的自我调节能力来自对内心的感知，因此，我们关注孩子的内心世界而...