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  • 记录是一种人类对抗虚无的形式

    看完《再见绘梨》的一些感想: 《再见绘梨》讲的是一个关于拍电影的故事,主角母亲患病快要离世了,母亲让他拍一部自己活着时的纪录片。如漫画宣传语写的“把真相丢进回收站,把爱意留在...

  • 每日摘抄

    我不高兴,是指精神的我;我发烧了是指肉体的我;我想自杀,是指精神的我想杀死肉体的我。 ——史铁生《病隙碎笔》 生命的意义本不在向外的寻取,而在向内的建立。 ——史铁生《病隙碎...

  • 每日摘抄

    人终会被年少不可得之物困其一生。也终会为一时一景解开一生困惑。现在是将来的过去。现在是过去的将来。将来是将来的现在。 ——史铁生《我与地坛》 但是太阳...

  • 每日摘抄

    其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的面前都可能再加一个“更“字。 ——史铁生《病隙碎笔》 生命的意义本不在向外...

  • 教学目标分析案例

    教学目标设计原则主要有主体性原则、开放性原则、多样性原则以及渐进性原则。 教在课本案例中,第一个案例是以统编版教材小学语文五年级下册第一单元的内容。这个单元的主题是“童年往事...

  • 《搭船的鸟》学情分析

    学情分析: 1.知识水平基础:三年级的学生已经扩大了识字量,能提出学习和生活中的问题,具备了一定的阅读和观察能力,但对细节的观察和描述能力仍需提升。 2.现有理解能力:阅读理...

  • 2024.4.24

    利用形象具体的教学方式进行教学 无声课堂的启示 在教学案例中,角的初步认识,圆柱体的认识以及秒的认识都给我留下了深刻的印象,讲解者用具体的教具或是形象的动画进行了教学...

  • 2024.4.23

    《爱弥儿》感悟在《爱弥儿》里,卢梭提出的一个观点让我深受启发,就是孩子非常注意眼前使他产生感觉的东西,通过眼看、手摸、耳听的办法来进行学习很有效,我们在儿童早期教学中应该提供...

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    2024-02-28

    2.28 小学数学教学与研究 第一课

  • 《克林索尔的最后夏天》摘抄

    1.当然,全世界的水都会重逢,北冰洋与尼罗河会在湿云中交融。这古老美丽的比喻让此刻变得神圣。即使漫游,每条路也都会带我们归家。 ———《克林索尔的最后夏天》 2.“每个人都有...

  • 会分裂的小猫

    我做了一个梦,梦里舅舅送了我一只猫,它很小,只有手一样大。但是舅舅告诉我小猫已经有一年了,我不信。过来给它绝育的医生说确实一年了。绝育了之后的小猫越变越小,最终小到和大...

  • 每日积累

    14.读书也好,人交谈也罢,总之那些你认为会对将来有所帮助的事情,都去尝试做做看吧。沉浸在某件事情里,把它当成每日必做的功课,自信,慢慢就会回来。 ——...

  • 每日积累

    1.人间万千光景,苦乐喜忧,跌撞起伏,除了自渡,他人爱莫能助。 ——季羡林《悲喜自渡》 2.常常熬不住的时候也想找个靠山,可是你怎么找都会发现,有的山长满荆棘,有的山全...

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    乘坐梦想列车,遇见十年后的自己

    近日,我们以"乘坐梦想列车,遇见十年后的自己"开展一系列相关活动。 为了锻炼小朋友们的绘画能力、写作能力、想象力以及激发小朋友们对未来的幻想与思考我们开展了三个活...

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    开启时光旅行,遇见十年后的自己

    近日,我们以"乘坐梦想列车,遇见十年后的自己"开展一系列相关活动。 为了锻炼小朋友们的绘画能力、写作能力、想象力以及激发小朋友们对未来的幻想与思考我们开展了三个...

  • 7月28日

    今天是我们支教的最后一天,我们今天起的也比以前早了很多,归心似箭是一部分原因,还有一部分原因是想早早的去有更多的时间和小朋友们道别。 今天的活动内容也很简单,...

  • 7月28日

    今天是我们支教的最后一天,我们今天起的也比以前早了很多,归心似箭是一部分原因,还有一部分原因是想早早的去有更多的时间和小朋友们道别。 今天的活动内容也很简单,...

  • 7月27日

    今日活动内容: 1.辅导完成暑假作业,纠错讲解。 2学校领导老师辅导员前来探望,并予以指导。 3.带领小朋友进行室外活动篮球羽毛球乒乓球的练习。 4.组织玩小游戏,开发思维,...

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    7月26日

    今天的课程主要以团辅活动为主,我们让学生给十年后的自己写一封信,和十年后的自己进行一场深刻的对话,让他们努力成为更好的自己,明确自己的目标,了解自己想成为一个怎样的人...

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    7月25日

    1.带领同学们认识党旗,国旗,军旗,团旗,队旗并且让学生了解各个旗子的含义。 2.今天是世界防溺水日,我们再次上课强调了防溺水安全。 3.今天继续接着上次看《如果历史是一群喵...