辫儿的栗子壳儿

最近我们的课程安排比较紧凑，有时顾及不到一些能力稍弱的小朋友，所以就会有找一些小老师来帮助。每个小老师都有他自己的方法 ，让弱的小朋友能够迅速理解提意，而乐晨也是其中...

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说起“讲礼貌”这个词，条件反射，耳边自动播放大人的念叨：要有礼貌，快叫人。这大概也是很多内向的朋友在童年被迫营业的阴影。但讲礼貌，尊重他人是我们做人的基本要求，只有我...

辫儿的栗子壳儿

一、感受 1.今天听完宋老师为我们解析的《指南》，让我深深的感受到专业的重要性，当我们在《指南》的背景下去开展活动，符合幼儿的身心发展特点，才能够真正的做到因材施教。 2.区...

辫儿的栗子壳儿

7月份和八月份我们班来了两位新生，一个相对比较内向，不喜欢表达；另一个比较外向。第一天就和班里小朋友们玩成一片，喜欢表达。 这个内向的小朋友名叫刘子乐，...

辫儿的栗子壳儿

一.感受 1.当家中有两个孩子，发生冲突时，家长要先观察，如果冲突不严重，不需要介入，让他们自己解决就行，如果冲突严重时，家长就应该介入，进行解决。 2.其实孩子都有物全意识...

辫儿的栗子壳儿

一.感受 1.对于孩子学习不好的现状，应该仔细分析原因。不能否定孩子的能力和努力，更不能过分着急，要多一些鼓励和包容，让孩子树立信心，才能继续为了好成绩而奋斗。 2.要适当的...

辫儿的栗子壳儿

一.感受 1.为孩子选择兴趣班家长要知道的几点:首先看孩子是否喜欢，一定要选择孩子热爱的，不能强制孩子学，因为热爱所以才会喜欢，有兴趣。 2.看看兴趣班到底培养的是孩子的兴趣...