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IP属地：吉林
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兴成长，助成长，共成长（八月大作业）兴成长，助成长，共成长 （八月作业：江源480姜伟） 我是四班的学员，来自乡村的一名小学教师。在暑假期间我报名参加了暑期2019兴成长计划“教育信息化2....
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遇见互+，相约兴成长，从心出发（八月大作业）作者：前郭894包萍萍 在这个普通而又不平常的暑假，我遇见了互+计划，有幸加入了“兴成长计划”这个大家庭，我选择了四班教育信息化2.0信息素养提升班这一课程。当时的初衷...
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《一路坚持看“兴成长”的美》四班8月大作业七月，初识兴成长。美仑美奂，精彩纷呈。记得要放假前学校发出通知，暑假有时间的老师报名公益培训活动——兴成长互加计划。从未听说过这个活动，当时还跟身边的同事说，报名吧，看看现在...
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因为遇见而成长，暑期第三讲“教学PPT的设计和制作”学习心得（七月大作业）时间过的好快，转眼间已经是互加计划暑期兴成长课程开讲的第三周了。这个暑假因为遇到兴成长而变得不同。 说句心里话，刚开始的学习我只是把它当作一项任务去完成，可是后来...
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兴成长计划是互加计划专为各地教师定制的暑期公益课程培训计划，2018年启动以来，深受各地老师欢迎。 2019年暑期，互加计划继续为全国各区县教师提供“基于教育信息化2.0下的教师专业成长”主题网络研修。 本专题为吉林省松原市教师“互联网+学习”优秀分享专区。
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形式：简书投稿《（4班）2019兴成长计划8月大作业专区》 时间：投稿截至8月29日12:00（一周时间） 要求：原创800字及以上，配图2-5张，可操作性强 积分：投稿后审核时间在三天内，成功入选积2-5分。 注意：修改简书昵称为“地区+编号+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下载简书app–自行注册登录 - 修改昵称 - 写作完稿-搜索简书专题-投稿-等待审核，投稿后请勿撤回
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非常好。
未来已来，我们已在路上
今天，走进教育信息化2.0信息素养提升班第六讲《学习类app的教学应用》。通过陈老师的课，我得学习类app有了更新的认识，让我触动很大。 一 、开启学习 ...
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@人芳觅 谢谢，我下载看看
坚持英语自主学习一年〔有感〕
文|李丽梁 一、关于坚持这回事儿 坚持（n.）不是偶然，它是一个过程。坚持（v.）这个过程之前需要另一个过程。 在介绍学英语之前，我先说坚持这回事儿。 坚持的习惯是在研究生阶...
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请问过关词汇是什么软件啊
坚持英语自主学习一年〔有感〕
文|李丽梁 一、关于坚持这回事儿 坚持（n.）不是偶然，它是一个过程。坚持（v.）这个过程之前需要另一个过程。 在介绍学英语之前，我先说坚持这回事儿。 坚持的习惯是在研究生阶...
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坚持英语自主学习一年〔有感〕文|李丽梁 一、关于坚持这回事儿 坚持（n.）不是偶然，它是一个过程。坚持（v.）这个过程之前需要另一个过程。 在介绍学英语之前，我先说坚持这回事儿。 坚持的习惯是在研究生阶...
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《教学类APP的学习应用》听课体会——主讲人陈晓粧老师昨天晚上听陈老师的课，很受启迪，平时为了教学需要，想到用什么软件就去百度上找，信手拈来，也不管是不是简单方便先用着再说，没有形成系统。看陈老师把一些要用和常用的教学学习软件都...
