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    如光引航,如花绽放

    你如天空最亮的光,在2019的夏季,为三万教师引航;你如芬芳的花朵绽放,在2019的暑期,让我们流连忘返,乐此不疲——听课、互动、思考、...

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    项目式学习,学用合一

    一、学前搜索:迷茫 上周听了本期学习预告《项目式学习(PBL)设计》,感到十分困惑。项目式学习对我来说十分陌生,我是第一次听说。...

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    永远年轻,永远18岁

    感谢沪江18岁生日,祝福沪江18岁!!让我们一起重回18岁!! 一、少年鲜衣怒马 十八岁的天空那么纯净,那么阳光、那么甜...

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    未来已来,我们已在路上

    今天,走进教育信息化2.0信息素养提升班第六讲《学习类app的教学应用》。通过陈老师的课,我得学习类app有了更新的认识,让我触动很大。...

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    思维导图,在教学中发展思维

    走进信息化素养第五讲《教学实践中的思维导图》,一次新思维洗礼。虽然在第四讲中,我已经初步制作了一份思维导图——探究课程设计,但是对思维导...

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    技术支持学习变革,学习促进技术应用

    七月十八日晚唐校长分享的《技术支持下的学习变革》,通过图片,视频展示向我们转述我们当今的教育应该“对标国际,与世界同步”,通过互联时代的...

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    既已相遇,就不辜负

    一、初识 随着信息技术与学科教学的深度融合,教学PPT成为了我们进行多媒体教学的必备利器。我在课堂上特别喜欢使用PPT进行辅助...

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    跨学科合作,跨学科学习

    第一次看到《跨学科视野下的自然笔记》,我很疑惑,这是讲哪方面的?随着王思思老师的层层解析,让我看到了不一样的教学:突破教师单学科思维局限...

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    相遇互加,蜕变成长

    假前接到通知要参加第二季兴成长计划培训。对互加并不熟悉的,我有些手足无措,毕竟自己的信息技术并不灵光,竟要参加信息技术提升班学习,很不自...

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