数学学科是以抽象思维、逻辑推理为主要解决手段的基础知识学科。实用主义学者认为，学习探究知识、掌握获取知识，其根本目的是为了更好的解决遇到的问题。数学学科讲解进程中，学生主体需...
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数学课例研究有效促进教师专业发展 -
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金秋的9月，收获的季节。我是方文菊，来自三门峡市陕州区大营小学，同时也是一位参与彩虹花秋季课程的群管。 为了练好普通话，我每天早上6:15起床，先完成我的声音最美的小打卡。然后6:30...
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那一刻，让我心痛2018年6月17日是父亲节，路上的行人络绎不绝，纷纷给自己的或年长或年轻的父亲买鲜花、买礼品，送上一份美好的祝福，可我今生再也不会有这样祝福的瞬间了，因为父亲早已经在天...
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跟随互加 追逐梦想——《生命教育第三课》感悟今天我们和学生们一起参加了互加美丽乡村网络公益课堂《生命教育第三课——我爱我家》，这节课对于我和学生们而言真是收益匪浅，感受颇深: 首先，本节课精彩纷呈。在下午第一节...
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别样的比赛 别样的风采———记龙潭区“龙学苑杯”教师岗位技能暨应用综合大赛40晋级20决赛 龙潭区实验学校 曲红光 国家教育信息化2.0计划的提出，意味着我国教育信息化工作开启了新的征程。此前，教...
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网文化之精华,络龙潭之精英！——记“龙学苑杯”教师岗位技能暨应用综合大赛决赛热烈祝贺“龙学苑杯”教师岗位技能暨应用综合大赛决赛圆满举行。 5月2日上午8时，“龙学苑杯”教师岗位技能暨应用综合大赛决赛在区教师进修学校举行。出席活动的领导有教育局...
