(今天因个人原因没有参加研讨,只能写自己本周教学反思) 这周进行期末复习,我结合PPT上的问题引导学生复习内容,同时把重要的东西写在黑板上,要求学生把黑板上的内容写到每个单元...
(今天因个人原因没有参加研讨,只能写自己本周教学反思) 这周进行期末复习,我结合PPT上的问题引导学生复习内容,同时把重要的东西写在黑板上,要求学生把黑板上的内容写到每个单元...
到期末了,我加班加点赶进度。为了节省课堂时间,本课的实验材料是我事先准备好的。 橡胶管连接木棍,透明胶固定橡皮筋。我在摸索着做第一个时做了至少五分钟,如果是学生来制作,起码十...
本单元都采用模拟实验的方式来观察地球表面变化的原因。 这节课用小石块模拟自然中的岩石,砂纸模拟携带沙子的风,通过砂纸同方向的摩擦来观察风对岩石的影响。 道理我都明白,就是确实...
教参上介绍: 通过制作模型,再次从整体感知地球的内部圈层结构,提高学生的动手实践能力。制作模型,需要按照原型的各部分数据成比例缩小完成,便于借助模型对原型进行观察和认识。 在...
本课我目前只上了一个课时,还没有让学生做地球结构模型。 浙江的PPT里附带了两个视频,一个是地球的结构,其中介绍到地壳厚度在10-80千米,我没有注意到这个细节。按照教参上的...
本课需要学生依照光的反射原理设计并制作一个潜望镜,课前给学生布置任务:一个小组带一份材料,包括一个大牙膏盒,剪刀,直尺和三角板。 上课时我只说明了制作方法和要求,并没有对每个...
这周的反思我就想记录一件事,那就是光的能量会被削弱。 活动手册最后一个探究是用手电筒照射阴影里的球。 在了解了光的反射规律后,大部分学生能够自己设计出正确的光路,但让他们按照...
这周运动会,只讲了光的折射。虽然教参要求学生只需要知道铅笔“断了”,鱼缸里看到两条鱼是光的折射现象即可,不用他们详细说明。但是活动手册上明明白白的写着我的解释,总不能三个现象...
因为我下周要上这节课,所以今天留到最后来学习观摩优质课,果然收获满满。 1.材料 教师准备:带磁铁的手电筒和三棱镜,七色手电筒 小组准备:手电筒,三棱镜,记录单,白板,彩色蜡...
板书是必要的,是一堂课的精华所在,能呈现本堂课的中心思想和主要逻辑。 在我看来,板书需要一到两个板块就行了,一个主板书加一个副板书,且主次分明。再多一点就会让...
这节课教材只要求学生从摆锤的重量和摆绳的长短两个方面去探究影响摆的快慢的因素。 实际操作时,要控制变量,就会发现摆幅也是一个重要的因素,而且要控制摆幅不变需要一些操作的。以前...
目前上了四节课,我最大的感受是老师要踏踏实实做预实验。 比如《用水计量时间》这节课担心学生准备材料费时且效果不合适,我就自己割了十个瓶子,而且一个一个量好水位贴好标签。统一打...
今天的只有一节课,娃娃很安静,我甚至在课堂上开起了玩笑。鲜花和阳光围绕着我,笑容挂在脸上收不回。 开始守自习了,脸一下就耷拉下来。苦恼,无奈,自己好菜。 第五个教师节,希望明...
这周讲了果实和种子,因为好多学生没有种出来凤仙花,或者还在开花,没有结果。所以这节课没有观察到凤仙花的果实。 虽然老师讲了雌蕊发育成果实,但是学生没有亲眼见过这个过程,我总觉...
这节课我的改进主要在教学顺序上。最开始先讲茎的作用,学生做笔记。再讲叶的作用,学生继续做笔记。其中有个环节茎运输养料就始终无法流畅的引入。讲茎运输作用时还没讲叶片合成有机物,...
一直以来,整理实验材料都需要花掉老师很多时间。 虽然有材料篮可以进行简单的收纳,但是学生交上来的篮子里东西乱糟糟,下一节课用前还需要一个一个整理。而且材料一多,还容易弄丢,学...
这节课我上得挺开心的,因为学生既动手又动脑。我一直有个奇怪的想法,那就是希望把他们难住,然后看到他们恍然大悟的表情,这让我觉得这节课给他们带来新知。 我先让他们自己检测暗盒,...
这个单元我一节课都上不完,点亮小灯泡和简易电路都要两节课才勉强完成。 一方面是由于纪律管理,排队到实验室等常规消耗了一部分时间。另一方面是我询问了学生关于电池盒和灯座的设想。...
这周我复习了下三单元,为了让自己少讲点,我在PPT上展示课本照片,每课放在一张PPT上。这样的图片肯定是比较小的,主要是方便我指认,学生还是需要同时看着自己的课本来回顾。 每...
在前概念调查中,学生其实基本上都能说得出土壤有植物,动物,微生物,水和空气,还有岩石沙粒,只有腐殖质是他们说不出来的。因此这个才是要重点突破的。 首先是理解腐殖质的概念:已死...