6月11日男孩不喜欢吃水果怎么办？ 今天陪伴我姐的孙子可乐玩，到吃水果的时间，我喊可乐：可乐呀这大樱桃都熟透了，一看就好吃呀，想吃吗？ 可乐一口拒绝：说他不喜欢吃水果，还说他...
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2022-06-12
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6月10日“我不知道”的神奇力量
“我不知道”的神奇力量 ——好好问的前提“我不知道” 脑海中的画面是一片广阔无垠的大海，内心的声音是我不知道 感觉是好奇 经由今晚的学习，洞悉了一个真相： 我不知道，不是我们...
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“我不知道”的神奇力量
6.10 “我不知道”的神奇力量 ——好好问的前提“我不知道” 脑海中的画面是一片广阔无垠的大海，内心的声音是我不知道 感觉是好奇 经由今晚的学习，洞悉了一个真相： 我不知道...
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6月8日如何让孩子主动学习
今天陪二姐去接姐姐的孙子（陈俊硕）放学，放学后孙子和同学们在江边完不回家写作业， 我们陪了一个小时陈俊硕还在兴致勃勃的玩，我喊陈俊硕，今天我和你班主任聊天，老师表扬你你听到了...
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6月8日我怎样才能让孩子自主学习：
今天陪二姐去接姐姐的孙子（陈俊硕）放学，放学后孙子和同学们在江边完不回家写作业，
我们陪了一个小时陈俊硕还在兴致勃勃的玩，我喊陈俊硕，今天我和你班主任聊天，老师表扬你你听到了吗？
陈俊硕：听到了
我：俊硕老师表扬你什么了那？
陈俊硕：老师表扬我学习好，懂事，我帮老师批作业写
我：俊硕老师这么信认你重视你，今天放学你领同学玩一小时了，我相信你一会就能写完作业，万一那几位正玩的同学写不完作业老师问起原因，你有没有责任那？
陈俊硕：有
我：那怎么办呢？
陈俊硕：
我知道了，这就去和同学们学该回家作业了，今后我一定带头完成作业！
再次验证到：
教练员只拥有问题，运动员拥有答案！访问孙子－可乐
今天陪姐姐的孙子可乐（9岁）玩， 我问可乐：你长大想做什么那？ 可乐：我要当科学家 我：噢你太了不起了！你想当科学家是吗？为什么要当科学家那？ 可乐：我要研究出长寿药 我：发...
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6.10
“我不知道”的神奇力量
——好好问的前提“我不知道”
脑海中的画面是一片广阔无垠的大海，内心的声音是我不知道
感觉是好奇
经由今晚的学习，洞悉了一个真相：
我不知道，不是我们选择的一个心法，而是一个宇宙真相。 我知道发生只是一个发生而已，没有任何意义
没有任何意义＝无限可能＝不确定性＝无常＝我不知道＝宇宙同频
宇宙同频＝宇宙的加持
阿布老师经由两个案例诠释了：我知道就限制了自己，看不到更多可能性了，我不知道，带着好奇去访问，看到了更多可能性，创造了奇迹！
阿布老师的心灵地图很宽阔，带我们突破了自己，上升到与宇宙同频：宇宙真相：我不知道
非要感恩阿布老师和各位老师的引领！课程结束后自己也依然会多多训练自己[合十][合十][合十]
6月8日
我怎样才能让孩子自主学习：
今天陪二姐去接姐姐的孙子（陈俊硕）放学，放学后孙子和同学们在江边完不回家写作业，
我们陪了一个小时陈俊硕还在兴致勃勃的玩，我喊陈俊硕，今天我和你班主任聊天，老师表扬你你听到了吗？
陈俊硕：听到了
我：俊硕老师表扬你什么了那？
陈俊硕：老师表扬我学习好，懂事，我帮老师批作业写
我：俊硕老师这么信认你重视你，今天放学你领同学玩一小时了，我相信你一会就能写完作业，万一那几位正玩的同学写不完作业老师问起原因，你有没有责任那？
陈俊硕：有
我：那怎么办呢？
陈俊硕：
我知道了，这就去和同学们学该回家作业复习功课了，今后我一定带头完成作业主动认真学习！
再次验证到：
教练员只拥有问题，运动员拥有答案！访问孙子－可乐
今天陪姐姐的孙子可乐（9岁）玩， 我问可乐：你长大想做什么那？ 可乐：我要当科学家 我：噢你太了不起了！你想当科学家是吗？为什么要当科学家那？ 可乐：我要研究出长寿药 我：发...
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女儿高三，问她高考前如何调整心情
我:快高考了，你心情如何？ 女儿:有些紧张，尤其是每次模似考成绩出来时。 我:噢，你说成绩出来时，有些紧张，是吗？ 女儿:是的，加上老师严历，我挺痛苦的。 我:老师很严历，你...
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我不知道
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2022-05-21
5.21日功课： 用开放式和同步试访问练习 与女儿对话： 我受了点小伤，女儿急着去给我买沙布包扎，进屋时走的比较慢，我深呼吸放下焦虑，语气平和的问： 宝贝你好象不舒服，发生了...
