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  • 音乐治疗培训感悟

    近几年一直有关注音乐治疗这个领域,仅限于外围了解一些信息——全国各地相关的培训,主办方的资质、内容、各方评价等,对高天老师的音乐治疗的信息做了较...

  • 第三周指导交流

    从听课观摩,到微课尝试,再到一堂完整的音乐课,短短三周,两位老师用踏实的步履,走出了一段沉甸甸的专业成长。回望这段带教的日子,我既为她们课堂上的...

  • 《幸福的陷阱》听书有感

    这两天听了一本书《幸福的陷阱》,由译者解读,内容挺好。 真正的幸福,不是“感觉好”,而是“活得值”。 为了你在乎的人、在乎的事、在乎的生活,就算...

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  • 去做正确的事,而非有利的事

    昨日填表,看到有人数据填得贼高。那一刻,震惊竟可以如此明目张胆,数据太离谱了。 说实话,这一次我犹豫了。照实填写,是不是有利可图却不干,有点傻,...

  • 第二周指导交流

    音乐学科的大概念的认知,不同于其他认知学科。艺术学科更强调学习过程中的实践与体验。学生在参与艺术的各种实践活动中,会获得对艺术的直接经验,丰富审...

  • 丰富的安静,聒噪的虚无

    人在什么时候状态平静、遇事沉稳、内心充盈,从而时常泛起喜悦感? 人的状态犹如四季更替、日月交替,起起落落,影响的因素会有哪些呢? 任由欲望支配,...

  • 第一周指导交流

    有一句流传久远的教师行业的名言:给学生一瓢水,老师必须要有一桶水。后来教育名家改为:给学生一瓢水,老师必须如涓涓细流,学习不息,前进不止,才能更...

  • 藏族教师跟岗学习第一周

    两位年轻的藏族老师跟岗学习第一周,主要是听课为主,了解这边的课堂常规和教学方法。两位老师撰写了听课感悟。 第一位教师的感悟: 9.7 观摩老师的...

  • 人生还需正反馈

    八月下旬状态调整和昨日收到消息后的精神变化,都与收到正反馈相关。 这两次都是收到杂志编辑的改稿电话,人一下子就振奋起来。拖沓的事情立刻有了动力去...