生命如旷野，时间如风。人生许多经历似乎不可预测，又像冥冥中已注定。如何解读这样的“我”，这样的生命，何以成为这样的“我”，这样的生命？生命之河终...

每次阅读苏霍姆林斯基相关的书籍，我就会有一个强烈的心愿——把孩子重新养过！ 在孩子小的时候，我看了大量的育儿书，学习如何和孩子相处，如何看待孩子...

《孩子们，你们好！》是一本推荐书，昨日打开，今天全部翻看完。全书类似于教学笔记，将日常教育教学工作、与学生的互动，以及思考记录下来。文笔优美，全...

我从未觉得听课有什么需要学习，有什么需要额外注意的。我从教二十多年来，听过数不胜数的课，各个学科，不同学段，从来没细究过听课要注意什么。 好像该...

“自己这个东西是看不见的，撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解自己。”阅读吴非老师的《课堂上究竟发生了什么》时常让我感到自己的无知与肤浅。这篇关...

阅读真的是最便捷的自我提升、自我完善的途径。阅读让我们看到了许多从未思考过的问题，不曾觉察的不足。比如，今日读到《作业格式要规范》，吴非老师讲的...

初读吴非老师这篇文章题目《课堂上究竟发生了什么》，我竟然没有产生任何联想。我的学习模式多少还是留有“被灌输”的习惯。 我没有探究这篇文章会指向哪...

未来是什么？ 谁的未来？ 未来会是什么样子？ 我用了漫长的时间才懂得自己的职业意义是什么。在没有这份思考的时候，自认为是一个尽责认真的老师。学科...