鶴見奈川

图画书的创作者到底是用什么样的手法来激励我们产生翻页的欲望呢？ 1.一本好看的图画书，一定有一个好看的故事让你着魔，非要一口气看完不可。好图画书知道怎样推进故事，他总是在前面...

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第二步：藏在环衬里的秘密 读图画书第一步要关注封面和封底，第二步要关注环衬（前环衬和后环衬），包括环衬的颜色、图案、图画等。 当环衬是一张白纸的时候，你才可以这样连想都不想地...

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《淘气包埃米尔》的作者是阿斯特丽德·林格伦重要作品之一。我之前读过她写的《长袜子皮皮》，后来就喜欢上了她写的一系列故事。她风趣、童真、富有象力的作品陪我度过了一个又一个...

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《了不起的狐狸爸爸》是英国著名儿童文学作家罗尔德.达尔的作品之一。该书讲述了狐狸一家因为偷窃而招致三位饲养场无情地追杀。最后，狐狸爸爸运用自己的智慧不仅躲过了追杀，还帮助...

鶴見奈川

这本书一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。 接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子故事。神秘的小王子来自另一个星球...

鶴見奈川

《小鹿斑比》是一部成长型童话故事。 它讲述了斑比从一只离不开妈妈的小鹿，成长为鹿王的经历，在这个过程中，它享受了美好的童年生活，同时也尝到了生活的酸、甜、苦、辣。它曾被...

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匆匆地读完《数星星》，我心里很受震撼。一个十岁的孩子，对勇敢这个词语都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危险的时候，毫不退缩地面对。而如今，我们的孩子，还有多少是勇...

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相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一颗参天大树。 韩愈说过：“师者， 传道授业解惑也”，于我心有戚戚也。马老师的这节课我让我受益匪浅，她从生活...

鶴見奈川

今天通过汤老师的讲述让我感受颇多，作为一名人民教师，更作为一名语文老师，我在教授孩子的过程中常常能够体会到教授语文作文写作的不易。孩子们的年龄尚小。对于尚且年幼无知，懵...

鶴見奈川

再次聆听李祖文老师分享的《统编教材环境下的教学新考量》收获颇多，让我也重新认识了统编教材。 李祖文老师先分享了统编教材的重要变化：开始构建立体化的课程、初步形成...

鶴見奈川

听了李祖文老师的分享让我对单元备课又了新的方向和思路，李祖文老师从四个方面展开了分享，1、单元的组成与定位，2、要素的解析与重难点剖析，3、教学建议与设计的说明，4、统...

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今天聆听了长辫子老师的分享，让我对单元备课有了深刻的认识，长辫子老师讲得绘声绘色，给了我很多教学上的启发，受益匪浅并且她讲过的是别人没讲过的。 长辫子老师分享了...

鶴見奈川

聆听鱼利明老师的朗读是最好的语文教学法，鱼老师一张口就被他深深折服、吸引，果然是“先声夺人”给我留下了深刻的印象。 在小学语文课堂教学过程中，大部分教师都会关注学...

鶴見奈川

聆听了史老师的分享，史老师温柔而优雅的声音听的我很享受，受益良多。史老师首先讲到语文教学应该是让儿童喜欢，那如何喜欢呢？情景的创设和语言文字的实践。 识字写字是...

鶴見奈川

3月9日聆听高子阳老师的《小学整本书教学智慧》，放假在家期间各位老师都摇身一变都变成了“主播”，虽然高老师刚开始直播不太顺利但丝毫不影响他后面精彩的分享。 吴老师...

鶴見奈川

3月8日聆听潘文彬老师的分享，也拨开了我心中的云雾，让我对儿童习作也有了很深的认识，收获满满，豁然开朗。 儿童在写作过程中遇到的最大困难往往不再是“写什么”，而是...

鶴見奈川

3月7日聆听王崧舟老师的《小学语文统编教材如何落实核心素养》，通过两个小时的学习收益满满，王崧舟老师的分享让我知道了如何在教材中挖掘落实核心素养的点和培养核心素养的显在策略。...

鶴見奈川

3月6日聆听了朱永新老师的《做最好的自己》，13万人的聆听收益满满。朱永新老师说他认为生命在教育之上，有生命才有教育。生命为什么重要？因为生命因独特而弥足珍贵，并且教育的使命...

鶴見奈川

今天聆听了张老师的《聚焦言语实践活动，提升语文核心素养》，张老师声情并茂的分享和朗读了两个半小时，五万七千人收听，使我意犹未尽，收益满满。 语文的核心素养就是言...

鶴見奈川

3月3日聆听了长辫子老师的抗击疫情特别课程《怎样“宅”出12类创意写作》，看到题目你可能会想到，为什么在家还能“宅”出12类创意写作呢？那么有趣的长辫子老师就讲到“生活...