构建生本课堂，在关键处，放慢节奏，等待学生思考，做到不占用学生思考参与的机会。 适应学生的速度，从学生的角度出发，锻炼学生养成思考的习惯。 我现在所教的八班是这的一群孩...
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IP属地：河北
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放慢节奏，等待学生思考
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让坚持成为一种习惯
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不断反思，不断成长
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天行健，君子以自强不息！
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期中分析总结反思
题目知识难度中等偏容易，对学生自主学习与探究性学习能力和实践能力，加强对实验探究和语言文字能力的考查，基本体现了物理教学的导向作用。 一、题型及分值分配： 一题为选择题12个...
