六年级的孩子，他们身上慢慢褪去了稚嫩，多了一份成熟。对于没有写诗经历的他们，能写出诗吗？ 不要低估了他们的想象力，不要低估他们对大千世界的感悟。虽然是那么的青涩稚...
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《从仿写开始，试着写吧》——仿写教材中的诗 -
分析文本才是语文教学之根 ——我的课后反思
分析文本才是语文教学之根 ——我的课后反思 今天教研室任主任一行到我校送教下乡，我讲了一节《茅屋为秋风所破歌》，古诗词教学一直是我的短板，也算是对自己...
