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    《从仿写开始,试着写吧》——仿写教材中的诗

    六年级的孩子,他们身上慢慢褪去了稚嫩,多了一份成熟。对于没有写诗经历的他们,能写出诗吗? 不要低估了他们的想象力,不要低估他们对大千世界的感悟。虽然是那么的青涩稚...

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    分析文本才是语文教学之根 ——我的课后反思 今天教研室任主任一行到我校送教下乡,我讲了一节《茅屋为秋风所破歌》,古诗词教学一直是我的短板,也算是对自己...