2019.8月份刚刚毕业没多久的我，十分迷茫。不过幸运的是，有一颗想要改变自己，不甘于沉沦的心。立下了一年读完50本书的flag。直到今天2020.4.15日已经读完41本了...
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你真的会读书了吗——干货分享如何高效阅读 -
读完一本书后，如何写一篇书评？掌握5个阅读技巧，写作不再难产大家好，我是笑薇，今天和大家分享书评专栏的第3篇文章，希望能带领更多人走上读书写作变现之路。 读书和写作，一个是输入，一个是输出，输出的前提是输入，想要走写作这条路，读书是必...
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如何构建自己的知识体系？
生活中，你是不是经常这样：朋友圈刷到一篇好文章，看完立即收藏？微信群里，看到老师发的资料，第一时间收藏？日积月累，当你想要整理自己的收藏夹时，发现它已经多到你都不想整理了。 ...
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语文教师“修炼”谁？——读《语文教师的修炼》反思 读《语文教师的修炼》一书，作为语文老师我感到惭愧，书中的一句话引发了我的共鸣：“语文教学的最大问题在于不读书的语文老师却逼迫着学生读书。” ...
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班班有读～启航共读《水妖喀喀莎》从零开始的阅读 阅读推广第三年，启航是我第三个班级。九月开学我便对启航的孩子们说这个班级要有两个特色，一是爱阅读，二是写字好。启航的阅读推广，可谓从零做起。 开始先大力鼓动家...
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《说来听听 儿童、阅读与讨论》读书笔记一艾登·钱伯斯（Aidan Chambers）：英国当代著名青少年文学大师。2002年，钱伯斯以其在儿童文学创作与推广领域的杰出成就，荣获国际安徒生奖。 《说来听听：儿童、阅读...
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儿童阅读讨论的问题分类《说来听听儿童阅读讨论》读书笔记2
1.基本问题 当孩子们习惯了“说来听听”的进行方式，他们会不太理会那些关于喜欢和不喜欢的问题，直接转向有关困惑和模式的提问。他们认为谈论令人困惑的情节和找出文本模式的过程最是...
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《说来听听 儿童、阅读与讨论》读后记1阅读开始于选择一本书；讨论也是选定一个话题，然后才可以天马行空。教授阅读的教师们有责任帮助儿童参与这出阅读大戏，帮助他们成为剧作家（改写文本）、导演（诠释文本）、...
