【读书分享】 学业成绩不是唯一衡量孩子的标准！ 天下英才未必个个是状元。——第十名现象 著名心理学家斯滕伯格 把学业上表现出来的致力成为惰性之力，而成功智力是一种以达到人生中...
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我们和孩子之间应该是彼此成就
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【小学语文】朗读语言积累的具体做法最近在读中原名师工作室李桂荣老师主编的《从阅读走向悦读》，在这本书的影响下，我在学校组织创建了“朗悦挚友”社团。“朗悦挚友”，顾名思义，以朗读和阅读为媒介互通友谊，找到志同道...
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低段教学的课堂应该是什么样子的？
9月22日我有幸来到“南北名师”首届全国小学语文青年教师教学大赛的现场，聆听了四位老师的阅读课、口语交际课、写话课，感触颇深。 反思自己的教学的同时，也陷入沉思：我们的低段教...
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愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧——《学记》有感五虽有佳（嘉）肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之...
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教师编制考试心路历程——致敬深圳社招三年考编之路
在深圳漂泊了几年，一来深圳便爱上这个城市，但是爱哪是件容易的事儿？深圳见证了我一次次loser的模样，我对它从坚定到动摇，反反复复多次。 我一直从事教育行业，为了考编制，我前...
