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五种课堂教学语言: 一、设计好激情诱趣的“入课语” 二、设计好启发思维的设问语” 三、设计好承上启下的“过渡语” 四、设计好点拨解惑的“讲解语” 五、设计好画龙点睛的“总结语...

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小学数学课程总目标: (1)获得适应社会生活和进一步发 展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。(获得 “四基”) (2)体会数学知识之间、数学与其他学科...

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数学"八大"学习习惯 乐表达 善倾听 能分享 愿合作 会思辨 敢质疑常实践 勤应用 小学教师做研究过程中，除了“做”以外，更加重要的是提炼总结，还要注意： 1.脱离教学的空洞...

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作业四部曲 不抄题 基础题 拓展题 小学数学教育科学研究的课题类型： 基础性课题，应用性课题 ，综合性课题与单一性课题 课题的选择： 一、发现问题的策略 怀疑的策略，变换思考...

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《全日制义务教育数学新课程标准(修订稿)》节选 设计理念 数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类的活动息息相关，特别是随着计算机技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会...

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以前，只知道魔术很神奇，却不知道，当发现了魔术奥秘时人人都可以是魔术师。上课老师让我们每三个人一组拍一个原汁数学魔术视频，今天抽了很多组展示，大家选的魔术都非常精彩...

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刚拿到初等数论的课本的时候，被它的外表迷惑了，很薄的一本书，我以为学起来回很容易，然而并没有我想的那么简单，老师讲的时候能听懂，可是一到自己做题，好像就很困难，唉，任...

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1、素质教育是我国的小学教育课程改革的指导思想 2、小学数学课程改革为在数学学科中实施素质教育提供了机遇和保障 3、小学数学课程是小学素质教育实施的载体，也是素质教育不可或缺...

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课程改革的主要内容： 1.以“三个面向”（即教育要面向现代化，面向世界，面向未来）和“三个代表”（即始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表...

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这节课我们第二组组长给大家带来的游戏是“7的倍数”，即临到7或7的倍数以及含7的数字的同学拍拍手（但是在玩游戏的过程中，喊数字的同学声音太小了，我听不清） 游...

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职场取胜法宝—提前5分钟 中华小四弦—鸣鸠琴 这节课老师采用的教学方式是小组PK赛（小组合作学习），老师按照现在的坐次重新分了组，我被分到了第二组。我们每个大组各自记忆一位数...

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讲授法： 优点：面积大；见效快；好操作 缺点：部分同学跟不上进度、易走神；教学 方式单一；不能体现师生之间的交互性 数学基本思想：抽象 推理 模型 审美 1.抽象：分...

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某个时间 我在看普京的万字发言 后面老师需要小组发言 于是被迫跳转到看颜氏家训（其实还在想普京讲话的无奈 感觉他们的行动迫不得已 背后的国家指使乌克兰的行动 乌克兰图啥） 后...

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她说是她主动提的分手 把他微信删了也拉黑了 可是还是舍不得 第二天去找他了 问她为什么找他 她说怕他生气...我回的：“有这必要吗” 我觉得是没有必要的 她提分手已经是件不容...