作业：你之前在读书学习中遇见什么困惑呢？举个例子具体说明吧。 第一：没时间没精力 今天早上闲人大哥在引领我们学习第一章读书中遇见的问题时，问了我们一个问题，没时间读书...
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IP属地：重庆
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上党分舵共读书作业W1D2
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但是写到后面的时候就感觉疲软…… 写不出具体的解决办法，我觉得我要多看看，以后再来完善这篇稿子……
你爱买书为什么不爱读书？W3D4
朋友很苦恼的给我说：“我发现我有问题，现在当妈后我爱买各类的育儿方面的书，但是我总是看一半就看不下去，弃之一边，不看就不看把，但是如果又看见公众号大V呀、抖音呀，推荐...
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上党分舵共读书作业W1D1
共度学习目标 1.一个人读书是孤单的，想法是片面有局限性的，而且我一个人读书易半途而废，我要和一群志同道合的人一起好好地读完一本书，不光只是看完书本上的字，而是读完后...
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你爱买书为什么不爱读书？W3D4
朋友很苦恼的给我说：“我发现我有问题，现在当妈后我爱买各类的育儿方面的书，但是我总是看一半就看不下去，弃之一边，不看就不看把，但是如果又看见公众号大V呀、抖音呀，推荐...
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上党分舵共读书作业W3D3
作业：思考一下，你打算在什么课题上开始构建自己的知识体系呢？要怎么做，可以列出一个行动计划。 目前准备在社保知识、陪孩子玩着长大这两个课题上构建自己的知识体系。 社保...
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上党分舵共读书作业W3D2
I便签： 我作为一个全职妈妈，如何在陪伴孩子成长的同时实现自我价值？ AI便签: 离开单位当全职妈妈快1年半了，目前的生活中心和社交圈子都是围绕着孩子，这样的...
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上党分舵共读书作业W3D1
引用文稿： 面对霸座男，她只说一句话，结果…… 一位女子抱着小孩儿上火车，车厢中早已坐满了人。其中个年轻人正躺在座椅上睡觉，一个人却占了两个座位。孩子哭闹着要...
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上党分舵共读书作业W2D5
作业： 用自己的语言说说对学习力是元能力的理解，并举例说明！ 元能力，“元”字可表示天地万物的本源，有根本、根源之意，所以，为什么学习力是最根本的能力呢？ ...
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😙😙😙老师教的棒棒哒！
上党分舵共读书作业W2D4
【主题】：非暴力沟通方式表达感激 【片段来源】《非暴力沟通》P179 【R：阅读原文】 用非暴力沟通的方式表达感激时，我们只是为了庆祝他人的行为提升了我们的生活品质，...
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上党分舵共读W2D4
【主题】：非暴力沟通方式表达感激 【片段来源】《非暴力沟通》P179 【R：阅读原文】 用非暴力沟通的方式表达感激时，我们只是为了庆祝他人的行为提升了我们的生活品质，而不是想...
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上党分舵共读书作业W2D4
【主题】：非暴力沟通方式表达感激 【片段来源】《非暴力沟通》P179 【R：阅读原文】 用非暴力沟通的方式表达感激时，我们只是为了庆祝他人的行为提升了我们的生活品质，...
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上党分舵共读书作业W2D3
【主题】：非暴力沟通方式表达感激 【片段来源】《非暴力沟通》P179 【R：阅读原文】 用非暴力沟通的方式表达感激时，我们只是为了庆祝他人的行为提升了我们的生活品质，...
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上党分舵共读书作业W2D2
【主题】：非暴力沟通方式表达感激 【片段来源】《非暴力沟通》P179 【R：阅读原文】 用非暴力沟通的方式表达感激时，我们只是为了庆祝他人的行为提升了我们的生活品质，...
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上党分舵共读书作业W2D1
作业： 一．说说你眼中的RIA R：是自主选择致用类书籍中能解决我问题、困惑的片段。 I：是用自己的语言重述阅读的片段 A1：描述自己的相关经验 A2：我的应用（目标与行动）...
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上党分舵共读书作业W1D5
作业 实例：学习促进者如何提问和回答解决问题。 今天早上儿子看《空气无处不在》的时候，看见书中的试验，把一个空瓶子倒立着插入一个装满水的盆子里面，会发现，空瓶子倒立在...
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上党分舵共读书作业W1D4
作业： 1.写一下自己参加本次共读营的目标。 2. 用自己的话写一下如何称为一名高级学习者 如果是几天前的我回答，参加共读营的目标，我会回答，因为一个人看书容易看不下...
