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    上党分舵共读书作业W1D2

    作业:你之前在读书学习中遇见什么困惑呢?举个例子具体说明吧。 第一:没时间没精力 今天早上闲人大哥在引领我们学习第一章读书中遇见的问题时...

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    上党分舵共读书作业W1D1

    共度学习目标 1.一个人读书是孤单的,想法是片面有局限性的,而且我一个人读书易半途而废,我要和一群志同道合的人一起好好地读完一本书,不光...

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    你爱买书为什么不爱读书?W3D4

    朋友很苦恼的给我说:“我发现我有问题,现在当妈后我爱买各类的育儿方面的书,但是我总是看一半就看不下去,弃之一边,不看就不看把,但是如果又...

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    上党分舵共读书作业W3D3

    作业:思考一下,你打算在什么课题上开始构建自己的知识体系呢?要怎么做,可以列出一个行动计划。 目前准备在社保知识、陪孩子玩着长大这两个课...

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    上党分舵共读书作业W3D2

    I便签: 我作为一个全职妈妈,如何在陪伴孩子成长的同时实现自我价值? AI便签: 离开单位当全职妈妈快1年半了,目前的生活中心和...

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    上党分舵共读书作业W3D1

    引用文稿: 面对霸座男,她只说一句话,结果…… 一位女子抱着小孩儿上火车,车厢中早已坐满了人。其中个年轻人正躺在座椅上睡觉,一个...

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    上党分舵共读书作业W2D5

    作业: 用自己的语言说说对学习力是元能力的理解,并举例说明! 元能力,“元”字可表示天地万物的本源,有根本、根源之意,所以,为什...

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    上党分舵共读书作业W2D4

    【主题】:非暴力沟通方式表达感激 【片段来源】《非暴力沟通》P179 【R:阅读原文】 用非暴力沟通的方式表达感激时,我们只是为了庆祝他...

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    上党分舵共读书作业W2D3

    【主题】:非暴力沟通方式表达感激 【片段来源】《非暴力沟通》P179 【R:阅读原文】 用非暴力沟通的方式表达感激时,我们只是为了庆祝他...