还记得培训的第二天,范老师和我们一起分享了幼儿园配班教师一日工作职责,配班教师也是生活老师,顾名思义,就是要配合主副班教师的工作,在教育教学活动中起到辅助作用;还要管...

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还记得培训的第二天,范老师和我们一起分享了幼儿园配班教师一日工作职责,配班教师也是生活老师,顾名思义,就是要配合主副班教师的工作,在教育教学活动中起到辅助作用;还要管...
紧张而又充实的一周培训终于在周末来临的时候短暂放慢了节奏,回想起这一周的学习,几乎到处都充斥着配班教师忙碌不停歇的身影。 范老师带领我们学习了配班教师的一日工作职责的...
1.作者案例的启发:我们情绪的背后很可能有一个受伤的小孩,如果我们能够看到她,就像一束光照进黑暗里,小孩就有被疗愈的可能,当年因为某件事情而引发的信念也会因为现在的看到而改变...
案例描述 余楚禾嘴巴特别甜,每天来幼儿园见了我都说:“小巴师,你好呀!”可每次游戏时,就有人告她的状。不是她抢了人玩具了,就是坐了别人的位置。有时排队别人站不好时总会去...
案例描述:昨天上午,因为放假,班里都很忙,孩子们也很浮躁。杨老师就让孩子们复习学过的字。别的孩子都在好好写字,只有他,半天东西还没拿出来……才刚写一会儿,他同桌的梁清泉...
今天带了22名同学表演了英文课本剧,历时近两个月的排练,取得很棒的舞台效果。 学生背景:来自于农村小学,没有英语语言环境,家长不太重视英语学习,基本没有英文课外知识的输入(比...
案例背景: 一次简单的美术活动,却能引发孩子的思维碰撞,引发孩子改变自己,由“不知所措”到“出色完成”的蜕变,我想:孩子的学习品质在动手参与中有了质的飞跃。 案例描述...