这本书实践性很强，也值得反复阅读。家有儿女的父母还有老师，都应该读一下这本书。即使都不是，读一下这本书，也能够发现自己性格中存在的很多缺陷。那些惯性思维、那些为保护自己而说的...
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2019年第29本《正面管教》简·尼尔森 -
全脑思维能力之论证力提升论证力即通过各种方法的论证，让你的演讲更具说服力。 我们先来看一个故事。 一位公司老总在召开会议时说道，“我们在一季度业绩完成100.1%，在二季度业绩却只...
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全脑思维能力之结构力提升结构力是指用用一种逻辑清晰、层级分明的结构化方式来表达自己零碎的想法。 通常有这三种演讲和表达的结构“总--分--总、问题--解决方案、为什么--怎么做--...
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左脑思维能力之概括力提升我们在上篇文章提到，在演讲中需要用到左脑的概括力、结构力和论证力。 首先我们来讲解一下如何提升左脑的概括力。 在讲到提升概括力的时候首先我们要了解到什么是笔...
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嫉妒情绪——课后沟通情绪小达人营的各位家长，你们好。我们今天这节课是子情绪的第二节课—嫉妒情绪。 那什么叫嫉妒？嫉妒是指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排...
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无聊情绪——课后沟通情绪小达人营的各位家长，你们好。从本节课开始我们进入另一个阶段的子情绪的学习。首先，我们来复习一下，之前我们学习了哪些情绪？高兴，生气、害羞、害怕。 在这个阶段我们会学习哪些...
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情绪国王漫游记——课后沟通本节课是幼儿园课程的第9节课情绪国王漫游记。 重要性:情绪管理是指人对积极情绪的发扬和对消极情绪的控制。 之前在群内有发过500个情绪词，这500个情绪词挺多的，这500个情...
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火山爆发---课后沟通各位家长大家好，这次课是情商课的第6次课<火山爆发---处理生气情绪>。 重要性：生气情绪，是孩子和我们自己经常会产生的一种情绪。当我们或者孩子在生气时会有哪些的反应...
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情绪立方体——课后沟通各位家长大家好，本节课是情商课第四次课，情绪模块的第一节课——情绪立方体。 重要性：说到情绪管理不知道家长们在脑海中会浮现出一幅什么样的画面？当孩子发生情绪方面的问题...
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每天晚上坚持做摘抄，坚持一个月，会有会有怎样的改变？来源@文学社团 文/易先生 图/网络 如今大众读书的时代已经到来了，尽管互联网很昌盛，网络如此之发达，但也抵挡不了全民阅读时代的到来。可能我说全民阅读会让有些人匪夷所思，但你...
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