山东董纯

|唇枪舌战| 正方观点：愚公真愚，智叟真智。 反方观点：愚公不愚，智叟不智。 辩论双方各执己见，从文章中找出依据加以辩论。 【创意设计说明】 《语文课程标准》对于怎样在初中阶...

姗仔was

第二课时 一、导入新课，激发兴趣。 播放江涛唱的《愚公移山》歌曲导入。 （设计意图及教学建议：古老的故事加上现代流行的旋律，古今融合。别有一番风味，让学生先被乐曲震撼一下，渲...