7.20-21用物质奖励来鼓励、诱导孩子学习不可行吗 “教育”真的是一个非常神奇的领域,似乎所有人不管是有文凭还得没有文凭,但凡是个人都可以对“教育”指手画脚。书中提到一个现...
7.20-21用物质奖励来鼓励、诱导孩子学习不可行吗 “教育”真的是一个非常神奇的领域,似乎所有人不管是有文凭还得没有文凭,但凡是个人都可以对“教育”指手画脚。书中提到一个现...
7.9导论 最近好像迷上了教师类提升的书籍。之前有本书上说:教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以作为教育环境中关键的角色“教师...
6.29 逆向设计 回顾自己以前的教学设计,模版大体包括教学三维目标、教学重难点、教学准备、教学流程和教学反思。每次在写教案时,总觉得前面三个模块(目标、重难点和准备)都是累...
6.23 格局的大小 拿起书本的那一刻就让我莫名的心潮澎湃,可能是投射到了自己的亲身经历,亦或是回忆起身边各种各样的故事,让我情感带入。 回想自己前三十年的人生岁月,总结出自...
6.16 真正的领导力不需要职位 人与人沟通,最重要的还是方式方法。同一个意思,但是用不同的方法会达到完全不一样的效果。 比如在夫妻生活中,本身男性和女性的思维就有很大的区别...
6.2 打造里程碑的重要性,生活中和工作中一般领导或自己都会设定一个数值型的目标,比如今年年收入要超去年百分之二十。这种目标其实对于个人来说没有任何激励作用,而是应该设置层级...
11.18注意力 发展迅速的今天,打开手机和电脑,都会有成千上万条信息提醒,我发现自己手机中有1200条未读信息,其中90%是垃圾信息,9.9%是快递信息、验证码以及银...
2020.9.9 在线支付鼻祖paypal的创业故事体现了那个时代那个国家存在一批怀揣着改变世界梦想的创业家现象,就像大家熟知的苹果之父乔布斯一样,PayPal成立的...
10.23 四种学习观的价值与整合 306-318 在前四年的教学生涯中,我自以为很清楚教育的终极目标,但是今天书中看到的一句话却还是让我恍然大悟:正式教育的一个主要目...
10.15 教师如何提高学生的元认知和学习策略? 元认知是对认知的认知。它本身包括三种知识,陈述性知识,程序性知识和自我调节知识(知道如何在恰当的时间调用前两种知识)。作...
2020.9.23 读书时觉得教育心理学是最虚,同时又枯燥乏味的一门课,每次考试就是死记硬背。工作了,才发现处处需要教育心理学理论支撑,之前感觉一些教育学理论看起来都...