【R:原文片段】 《改变提问,改变人生》 P42-43 【I:用自己的话重述原文】 (what)图中作者给出了我们在某时某刻面临某事时可能的两种状态,一种是学习者心态,一种是...
新定个应用目标:
【目标】4月底前,寻找一款新的适合自己的护肤品牌
【行动】
1. 分析自己以往挑选护肤品牌的习惯
2. 回忆首次这么做的场景
3. 思考这种习惯带给我的利弊
4. 思考这种益处是否只能保持现有的习惯才能带来,且利大于弊,如果不是,尝试建立新的“锚”(新习惯),基于新习惯选择一款新的品牌进行试验,如果是则使用原有习惯选择新的品牌产品
学员+7组+钟悦芸+ 【202002训练营-W3D4-打破锚定下的非理性行为习惯】【R:原文片段】 《怪诞行为学》P43-44 【I:用自己的话重述原文】 (what)我们首次购买某一产品的价格(称之为“锚”或“锚定”)将成为我们后续购买同类产品的参考。比...
【R:原文片段】 《做自己,还是做罐头》 P65-66 【I:用自己的话重述原文】 (what)作者给出了一个让自信扎根的句型“今天的我,做些什么或发生什么,会让我更喜欢我自...
【R:原文片段】 《知识管理》P124-125 【I:用自己的话重述原文】 (what)原文给出了一个适用于任何行业任何规模任何组织的KM框架通用模板,由角色、流程、技术和治...
【R:原文片段】 《知识管理》P192 【I:用自己的话重述原文】 (what)原文给出了在KM实施过程中,不同阶段针对不同角色的影响策略,以便让大家真正参与到KM活动中。 ...
【R:原文片段】 《知识管理》P17-18 【I:用自己的话重述原文】 (what)原文给出了基于6种不同KM实施方法优缺点的最佳组合实践方案,即采用“试点”小步快跑迭代验证...
一、学习收获总结 1.学习掌握了RIA便签法之拆页选择(W3) 1)关键知识点: l拆页类型: 1)what类:知识点和相关理念阐述,或适用边界(应用限制)说明 2)how类...
@安妮拆书 赞,最近两年我的照片很多都在手机里,每次都懒得捯饬到电脑,以前存留的照片基数太多了,历史债务太重,一直没敢理~
学员+7组+钟悦芸+ 【202002训练营-W3D5-人类本性的三大非理性怪癖-迷恋所有物、聚焦失去而非得到、站在自己角度看问题】【R:原文片段】 《怪诞行为学》P133-134 【I:用自己的话重述原文】 (why)我们以为我们可以理性的判断我们所有物的价值,但实际情况常常事与愿违,只因人类本性中的三...
可能要写个人生目标使命了,赚钱应该是使命目标达成中的一环,赚多少合适应该是希望得到的行动结论,消费习惯是一个引子,却是最直接能反应我需要赚多少钱的,可能在记录消费情况后,还要更进一步进行财务规划之类的
学员+7组+钟悦芸+ 【202002训练营-W3D4-打破锚定下的非理性行为习惯】【R:原文片段】 《怪诞行为学》P43-44 【I:用自己的话重述原文】 (what)我们首次购买某一产品的价格(称之为“锚”或“锚定”)将成为我们后续购买同类产品的参考。比...
将在第3周复盘中纳入
学员+7组+钟悦芸+ 【202002训练营-W3D2-深度学习,构筑你的优势【R:原文片段】 《你的知识需要管理》 P53-54 【I:用自己的话重述原文】 (what)想要学习的知识变为你的竞争优势,最好聚焦在你优势的方向上持续学习,学到领域知识的...
【R:原文片段】 《怪诞行为学》P133-134 【I:用自己的话重述原文】 (why)我们以为我们可以理性的判断我们所有物的价值,但实际情况常常事与愿违,只因人类本性中的三...
谢谢教练肯定~昨天写的这个拆页,第一天看书的时候就标记了,但是只是觉得有感觉,自己很难深入聊,昨天读完整本书了,才回头来写,全书主要就是围绕这5和问题展开的,利用这个拆页,也算是把全书的收获做了个小总结~
学员+7组+钟悦芸+ 【202002训练营-W3D3-知识工作者面临的五大问题】【R:原文片段】 《你的知识需要管理》P30-31 【I:用自己的话重述原文】 (what)原文介绍了知识工作者面临的5个问题,包括学习知识(你会学习吗?)、保存知识(用时能...
【R:原文片段】 《怪诞行为学》P43-44 【I:用自己的话重述原文】 (what)我们首次购买某一产品的价格(称之为“锚”或“锚定”)将成为我们后续购买同类产品的参考。比...
【R:课题分离】《了不起的自己》P175-176 I:用自己的话重述原文】要求:符合I便签的标准——诠释、清晰、准确、致用 What:“课题分离”是主要针对要想解决人际关系的...