今天听了吕立杰教授的《如何实施素养导向的大单元教学》,很受启发,特记录内容如下。 一.为什么要强调大单元整体教学? ①落实核心素养,深化教学改革。 大单元教学是核心素养的落地...
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今天听了吕立杰教授的《如何实施素养导向的大单元教学》,很受启发,特记录内容如下。 一.为什么要强调大单元整体教学? ①落实核心素养,深化教学改革。 大单元教学是核心素养的落地...
对,备课也不光是备知识点,而是备学情,备教学环节,怎样提问才有效推动课堂进展
课堂上如何让学生说忍住教师的滔滔江河,让学生说。 一开始当老师课堂上我总有说不完的话,也曾因为如何讲的好而读书钻研,渐渐地发现教师让学生有话说好像更难。 如今备课想的是这个知识点能不能让学生自...
忍住教师的滔滔江河,让学生说。 一开始当老师课堂上我总有说不完的话,也曾因为如何讲的好而读书钻研,渐渐地发现教师让学生有话说好像更难。 如今备课想的是这个知识点能不能让学生自...
马云说:今天很残酷,明天更残酷,后天会很美好,但绝大多数人都死在明天晚上,却见不到后天的太阳。达尔文提出的“物竞天择,适者生存”也是这个道理。在这普遍竞争的世界,从生存到求偶...
第二轮运动:十天:瘦三斤 策略:少吃,多运动,晚上不吃饭, 数据要比昨天多一点,最低1万2 第一天: 1.早骑车子:36分钟,8公里 2.晚骑车子:40分钟 3.步...
第六天: 1.比昨天少0.6斤 2.傍晚椭圆机30分钟 3.健身操40分钟 4.步数:17579
今天是2019年12月10日,这个让我你忙得晕头转向的一个月马上就要结束了,暂时的忙碌终于可以告一段落了,有些庆幸,也有些许思考,今晚睡前,想用拙笔记录这个“公开课月”。 十...
无论你有多么聪明,多么富有,多有权势,人愤怒的那一个瞬间,智商是零,过一分钟后恢复正常。记住:千万不要愤怒的时候,做任何决策!人的优雅关键在于控制自己情绪,用嘴伤害人,是最愚...
同样的错误反复错,是不是傻? 不长记性,是不是傻? 坚持不二过! “不二过”有三个层次:一是重复的错误不犯。原因总结后,充分吸取教训,不再发生相同的错误,这是最低层次的领悟;...
1 一个人内心上的强大并不是与生俱来的,而是在后期的磨砺中逐渐养成的。所以由此可以窥探出,人只有经历得愈多,他的内心就越成熟稳重。当一个人经历的少,就跟温室里面养出的花朵一样...
毕竟相识时因为爱 毕竟我曾爱过你 毕竟雾霾天后有晴天 毕竟大寒后有太阳 毕竟人间自有温情在 何必只盯着一望无垠的冰窟窿 毕竟历史上有一句话:识时务者为俊杰 毕竟现在社会有个词...
有这样一句话:金无赤足,人无完人。 我们每一个人,都存在着不完美,而每一个人都希望能活成完美的样子。 因为这个目标,我们不断地努力、进步,并在追求完美的过程当中,找到属于自己...
评优课结束后,我一直沉浸在无所事事的恐惧中,从一次比赛中我看到了自己的不足,看到了进步,更看到了我为了进步而下的努力与功夫,或者说我那么努力,只不过活成了一个普通人,没有光鲜...
说起第一名,从小到大,从学生到老师,真正考过第一名的是在高考前的高二,不知道那时候成绩怎么就好了,可是毕业后的各种考试,总是二等奖,没有过一等奖,我总在想是我的能力问题,还是...
——胡鹏(公交上观肖培东文章有感) 写在前面: 为什么会叫做“四年磨一课”呢? 因为这堂课的思路其实来源于四年前听成都七中林玉蝶老师的一堂“现代诗歌起始课”,很受...
1、哈佛有一个著名的理论:人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论,你会发现,你的人生...
评优课结束了,历时半年的努力也落下帷幕。想想努力了那么久,也终究获得是比上次有了进步,距离第一名还有很远,自律的生活很累,很煎熬,但终究是有了进步,什么时候能有第一名,这是多...
佛说:人这一生,都是在“渡”。 渡人,渡心,也渡自己! 渡人,是一种胸怀 常言道:“做人留一线,日后好相见。” 其实能够在生活当中做到包容他人的人,才能更好地去包容生活、包容...
今天上了一节公开课,虽然完全沉浸在课堂,得心应手,但是最后一个环节没有进行完,有点小遗憾。 教然后知不足,感觉自己对时间的把握还是不够合理。多次讲课没有出现的情况还是出现了,...