晚上，万唯中考开展了线上教学讲座《“双减”背景下的作业设计和教学实践》，热点问题，于是我认真的听了听，并进行了学习整理，以便服务日常教学。 一、作业问题 1.作业量大，目标不...
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学习记录《“双减”背景下的作业设计和教学实践》 -
简更1173：聊聊“双减”这个话题:聊聊“双减”这个话题（3） 文/张爱敏 （接上文） 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教书育人的实施者，也是“双减”政策落地是否见效的主体军。我认为，当前教师最...
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2021－9－2 “双减”后哪些学习品质培养更加重要
一直以来，我们把学科课程作为学习的内容和中心，但是却忽视了比课程更加重要的一些东西。或者也有重视，却如坠迷雾中不甚清楚哪些才是核心。 一、双减的变和不变 变化...
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“双减”政策下的教师智慧
“双减”政策下的教师智慧 泰州市姜堰区溱潼中心小学沈晨颖 “双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印...
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简更1172：聊聊“双减”这个话题聊聊“双减”这个话题（2） 文/张爱敏 （接上文） 03“双减”政策对教师专业素养提出新挑战 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教书育人的实施者，也是“双减”政策...
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每一位教师的课题:双减因开学忙碌，今天终于听完了第一讲课程——《职业认同和道德发展六阶段》。在听课过程中，我忍不住给陈娥老师发了一条微信，感谢她指引我选修了这门课程。今天听课有几点感触: 一、认识...
