如果一个20出头的年轻人,因为遭遇了一点挫折,便在你的面前发表一番人生感慨。那么,无论他说得多么动听,多么感人,甚至声泪俱下,你可能都不会产生多么深切的感受。因为在人们的心里...
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如果一个20出头的年轻人,因为遭遇了一点挫折,便在你的面前发表一番人生感慨。那么,无论他说得多么动听,多么感人,甚至声泪俱下,你可能都不会产生多么深切的感受。因为在人们的心里...
人 间 凉 薄 ——天下第一等苦人孔乙己 《孔乙己》教学设计之教法解说 文/ 冯燕 《孔乙己》...
品关键句,教《孔乙己》 ――《孔乙己》课堂记录 教学思考:《孔乙己》第一课时,课堂容量不大,仅仅交代了小说相关知识,把小说和散文做了一下比较,学...
第一部分 导入学习 师:据说欧阳修写完《醉翁亭记》一时被人传颂。历史上,欧阳修的《醉翁亭记》成文之后,先后三次刻石,一举确立了江湖地位。形成了轰动效应,引发诸多名家效仿,...
第一课时 ㈠、读得正确流畅 1、师:这是一首韵律优美的诗。让我们一起走进诗歌学习的第一乐章诵读感悟。(PPT)大家先把诗歌读一读,我提一个基本要求,就是力争做到读得准确,读得...
心若阳光,何惧悲凉 ---九上《诗词三首》整合教学设计 【教学目标】 1.通过多种形式的朗读,体会作者情感。 2.梳理三位作者的情感轨迹,比较写法的异同。 3.读懂诗人...
古人曰:“师者,所以传道授业解惑也”。这是每一位老师的天职。今观王崧舟老师《爱莲说》的教学视频,他把“传道”,“授业”,“解惑”之间的关系处理得恰到好处,这堂阅读课不愧是经...
《湖心亭看雪》同课异构 元润红执教《湖心亭看雪》: 一、由一封仅有十个字辞职信导入新课,板书课题。 二、作者简介。 快速记忆,并当堂检测。 三、出示目标 1. 2. 四、目标...