卢玲 - 简书

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卢玲

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卢玲

2024-11-25科学测评，尊重个性化差异，精准定位培养成才
【今日咨询分享】刚接了一个焦虑孩子成绩的妈妈的电话，有感而发，发给大家共勉！现在的孩子承受太大的压力了。你给孩子太大的压力就等于把子女从你身边逼走，逼得远远的。一个孩子从...

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卢玲

2024-10-24关于习惯性后悔的探讨（海勇导师）
一、专家支招（海勇导师）经常会有人习惯性后悔，甚至后悔上瘾，尤其是学习了以后经常陷入对过往的后悔中。但是我们是否感受过、思考过为什么总是会后悔？后悔也是一种情绪，那么这个情...

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卢玲

2024-11-12海勇导师自驱力课程分享（关于创伤）
海勇导师分享看到大家说到了创伤，关于创伤，我们不要排斥创伤，就像经历过骨折的人，骨折的部位重新愈合以后，会变得更加粗壮，心理创伤也同样存在这种反脆弱性，我们常说的因祸得福也...

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卢玲

2024-11-13 分享个人感受
上周三，我安排15个小学英语老师外出学习，老师们学习完毕，我让主管组织大家一起进行分享，每个人轮流发言3分钟，在他们都分享之后，我也由感而发进行总结性分享。内容如下: 1.做...

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卢玲

董妍
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卢玲

2024-10-25精彩案例分析
一、案例呈现三年级儿子，近期班主任打电话给我，反应了几个问题，让回家好好管管: 1.下午体育课上要选拔运动员，正准备让学生跑的时候，隔壁班老师过来打招呼，说他们班的学生一起...

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卢玲

2024-10-22 读《匠人精神》有感
【作者背景】今天抽空读完一本书《匠人精神》，由日本的秋山利辉先生所写。秋山先生27岁创办“秋山木工”，从“通”入手，以造就“通人”，培育“达人”为目标，用40年培养了50...

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卢玲

2024-10-23 父母如何培养出来有道德的儿童？
今天读完《青少年心理学》第八章《道德发展、价值观与宗教》这个章节后，在培养有道德的儿童和青少年这个环节，我觉得有必要与大家一起探讨一下，如何培养出来有道德的儿童？父母的管教...

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卢玲

Chonglin
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2024-10-20 如何与青春期的孩子相处？
今天晚上7点30分，我提前半个小时做好一切上课前的准备工作，期待与海勇导师和海星们进行线上专业课的学习。在大家分享学习专业课主题之前，海勇导师迫不及待给我们分享一个新鲜出炉...

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卢玲

2024-10-19 匠人精神--秋山利辉的名言
秋山利辉的名言有：把简单的事情做到极致，功到自然成，最终“止于至善”。真正的成功，是从最不起眼、最基本的开始反复练习，才能打好最坚实的基底能力。一流的匠人，人品比技术更重要...

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卢玲

2024-10-21 任正非的管理名言
任正非的名言有很多，以下是一些广为流传的经典语录： “做工作是一种热爱，是一种献身的驱动，是一种机遇和挑战，多么难得，应该珍惜它。认真地做好每一件事，不管是大事，还是小事。目...

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卢玲

2024-10-18 德鲁克的管理名言
今天，在准备后备管理人才的课件，想要进一步了解一些有名的管理者的名言，希望借鉴学习一下，提升我们的理论学习能力，拓展我们的认知水平。德鲁克的管理名言包括但不限于以下这些：...

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卢玲

2024-10-14读《青少年心理学》之家庭有感
今天，当我读完《青少年心理学》第九章（家庭）的内容时，其中有一个主题内容让我觉得有必要进行复盘总结，并与大家一起分享学习！主题是：当父母拥有以下特质的时候，最有可能促进青少...

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卢玲

2024-10-12 如何提升初二孩子的听力的建议
付老师：如何在三个月内提升一个初二孩子的听力？卢老师： 1.（基于应试的需要）让孩子多读读目前他学校发给他的听力材料原文，认真对待每一次英语考试里面的听力材料，要求孩子读得...

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卢玲

2024-09-28 大树理论
“大树理论”是由焦家良博士提出的一个深刻的哲商隐喻，它表达了个体的成长和成功往往被视作一场与环境、机遇和选择的复杂互动。这个理论将个体的成长比作大树的成长，并强调了成为一棵大...

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卢玲

2024-10-10 找到属于自己的松弛感——看海勇导师的分享后有感而发
海勇导师在群里的分享关于昨日答疑，有一点体会就是我们无论与配偶还是孩子，似乎还缺少一点深入，所以经常做了很多表面的挣扎，挣扎的结果总是觉得很累，且没有从自己和他人那里得到任...

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