Day3｜11.27图文结合是使作品完整的方法，图案展现形态，文案点明意义。所谓结合即是将图和文，合理紧密的放在一起！本堂课先简单介绍手绘POP字体的部分基本口诀，将其应用在...
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插画训练营 | Day3 字体讲解 -
我的2016书单，有你想读的那一本吗？2016年一共读了51本书，不算少，也不算多。年初没有设定过要读完多少本书的目标，一直抱着顺其自然的态度，想读哪本就读哪本。有时候明明计划着下一本要读A，不经意间看到了B，心...
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文笔训练营第六课 by沈方舟
以别出心裁的风格，改写四大名著中的著名片段，如“武松打虎”“三打白骨精”等。 改写《西游记》“三打白骨精”章节，莎士比亚风。 好妖精，按落阴云，在那前山坡下，变作个老妇人。八...
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3.0文笔训练营课2作业：我们赖以生存的隐喻 【ruru】
舒明月文笔训练营课2作业： 1. 仿写汪增祺《八千岁》中的一段话，表达自己的某一种浓烈的情感。“前头”没有什么事的时候，他就到后面看看。进了隔开前后的屏门，一边是拴骡子的牲口...
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舒明月文笔训练营课2作业：（小壳壳儿）
1. 仿写汪曾祺《八千岁》中的一段话，表达自己的某一种浓烈的情感。 “前头”没有什么事的时候，他就到后面看看。进了隔开前后的屏门，一边是拴骡子的牲口槽，一边是一副巨大的石碾子...
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舒明月文笔训练营第三期第二课作业（凡）
舒明月文笔训练营课2作业： 1. 仿写汪增祺《八千岁》中的一段话，表达自己的某一种浓烈的情感。 “前头”没有什么事的时候，他就到后面看看。进了隔开前后的屏门，一边是拴骡子的牲...
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文笔训练营第二课（微信： 段啟超 ）
舒明月文笔训练营课第二课作业： 1. 仿写汪增祺《八千岁》中的一段话，表达自己的某一种浓烈的情感。 “前头”没有什么事的时候，他就到后面看看。进了隔开前后的屏门，一边是拴骡子...
