青青随缘

2024年中考化学试卷考点 1.化学变化；2.六大营养素；3.科学家成就； 4.环境保护；5.物质的微观构成；6.物质在氧气中燃烧现象；7.量筒读数；8.合成材料、人体必须微...

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2024年中考化学试卷考点 1.化学变化；2.六大营养素；3.科学家成就； 4.环境保护；5.物质的微观构成；6.物质在氧气中燃烧现象；7.量筒读数；8.合成材料、人体必须微...

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雅思贝尔斯的问题“什么是教育”是围绕着“教育能够和应该完成什么”展开的。 一、教育的反思 1.教育作为不可避免的基本关系。教育关系是人类此在(Dasein)（经由人的年龄、塑...

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第四章教育和学校 一学校的多样性与教师对教育内容的责任 良好的教育会给予我们以明晰性。以这种明晰性，可以增加我们发现当下的伟大事物的能力，而没有蒙蔽性。 教师必须自己是教师，...

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第二章对塑造的冥思 一塑造是一个进程 真理意识不是简单地存在于活脱脱的直接性中，它通过传统从人类的教育进程中生长出来，通过个人在共同体中的内在行动从世界的经验中生长出来。 现...

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教育的过程是让受教育者自己锻炼自己，让他们在实践中学习和成长。 教育的基本形式 1学院式教育、师傅式教育、苏格拉底式教育：学院式教育中教育的范围限于单纯的“传授”(trade...

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《什么是教育》是一本深刻探讨教育本质与目的的哲学著作，通常由德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯所著的版本被广泛引用。这本书不仅对于教育工作者具有指导意义，也对于每一个关心教育、思考...

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可开展的教研活动 1. 集体备课与教案展示 组织教师进行集体备课，针对某一章节或课题进行深入研讨，分享教学设计思路，互相学习和借鉴。 2. 教学观摩与评课活动 安排示范课、优...

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学科理解与学科实践那个更加重要，结论一定是都重要。都说知识是死的，或者说死知识。那并不是知识的问题，如果记忆知识，知识就是死的；如果理解知识，知识就是活的；如果实践知识，知识...

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2024年8月印发的《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出，“把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”，强化教育家...

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达芬奇项目与一般的跨学科研究在目标、方法和应用领域上有一些相似之处，但也有其独特之处。 达芬奇项目是一个教育实验，旨在通过实践学习、原型制作和迭代测试来培养可持续发展变革者。...

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1.教知识的同时要教学生如何学知识。提升学生学习的能力，养成学生学习习惯才，认识到学习力对人生的重要性是好老师应该思考和践行的事。 2.理直气壮是性格问题；理直气不壮是修养问...

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1.教知识的同时要教学生如何学知识。提升学生学习的能力，养成学生学习习惯才，认识到学习力对人生的重要性是好老师应该思考和践行的事。 2.理直气壮是性格问题；理直气不壮是修养问...

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浙江大学教育学院刘徽教授在郑州课博会《素养导向的大单元教学》核心观点梳理 1）把握素养目标是推进教学改革向纵深发展的前提。 2）双减之下“少而深”的学习：所谓“宽而浅”的学习...

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2022版初中化学新课标创造性的提出了初中化学课程要培养的四大核心素养：化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任。这四条核心素养之间并非独立割裂。而是存在深层的逻辑...

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本书第九单元项目是学习的设计与实施，主要介绍了项目是学习的理论分析、项目是学习的整体设计和项目是学习的实施建议。现在把自己阅读中的收获分享如下： 在素养导向的课程改革中，要从...

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主要问题 1. 题目大而长、空而泛，不够简明、清晰。 2. 题目存在以偏概全现象。 3. 有些课题题目更像是论文题目。 专家建议 1. 题目三宜：宜重点突出，宜清晰明了，宜问...

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学校课程的开发和建设，主要有两种路径，即演绎式和归纳式。一是“自上而下”的演绎模式。基本过程为：确立学校教育哲学（办学理念和核心价值）→进行学校课程整体规划→进行具体校本课程...