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  • 让学生回家反省 有感

    班主任请假,领导安排我带班几天。鉴于良心和责任心,我制订了一些基本要求。原因是其他班老师来班里上课,学生不配合、纪律乱、不学习、惹是生非、打架骂...

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  • 上课尝试

    1.导入3分钟(计算课导入口算) 2.新授25分钟内必须结束。 3.练习拓展(15分钟) 教辅资料不同版本教材

  • 思考如何教学呢?

    思想:大道至简 删繁就简 最原始的方法不一定就是最差了 备课:简单、实用 上课:目标明确 惜言如金 上课的意义:本来会的有何发展,不会的有没有...

  • 新学期对学生的要求

    1.选出新的课代表和小组长,定期给课代表和小组长培训。小组长做好作业上交、奖惩记录。 2. 作业要求严格,所有人必须交作业,及时批改和奖励。练习...

  • 学习王老师“讲课注意事项”

    1.提前3分钟课前准备为宜。 2.坐姿检查:头正肩平身舒足安,坐凳子三分之二。正视黑板和教师目光交流。 3.导入不可过长,复习不可过长,不处理班...

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  • 学习王老师“教学十建议“”

    1.管班技巧比上课技巧更重要。(先管纪律) 2.解决学生想学比一味指导学重要。 3.认真严格执行规则,言行一致。(做不到的不说) 4.成绩取决于...

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  • 第56号教室的奇迹 第三章培养终身阅读的孩子

    阅读不是一门科目,它是生活的基石,是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。 做父母的绝对有必要带小孩去图书馆。上图书馆是为了建立孩子们的价值观...

  • 如何培养数学作业检查习惯

    1.考试反馈 做试卷时,写完后要重点检查,再读一遍题目重新思考和计算。检查字、符号是否抄对,题目意思是否真正理解,解决问题根据关键句判断方法是否...

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  • 读《小学数学教学设计》

    一.数学教学设计的特点: 数学性 过程性 情境性 活动性 过程性:数学内容的形式性和数学发现的经验性—数学教学要充分暴露数学思维过程。 数学过程...

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