为期两个月的学习转眼间就要结束了，从最初的有时候会忘记听课，到现在的听完这周的课就开始惦记下一周，好像晚上听会儿课已经成为学习生活的一部分，没事看看小打卡，再翻翻简书...
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提高教师信息素养 升华专业文化水平 -
育德为本落实效，育心为根促成长——一体化德育计划
为加强中小学德育课程一体化建设，提高教师德育课程实施水平，根据地市教育局工作要求，结合我校实际，制定本计划。 一、工作目标 以立德树人为根本任务，贯彻落实《山东省中小学德育课...
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以德育德 以礼育礼 ——幼儿园“主题教育系列活动”班主任育德实践育德，放在幼儿园范围内来说，那就是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，...
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思维导图——提取关键词训练（二十三）“慢慢有约”思维导图每日阅读训练营，今日训练主题《地球的孩子，早上好》，mini导图分为四个分支：方式、地点、问候、情感。先学习了伙伴们的作品，再进行时考，诗歌的内容怎么呈现...
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《统编小学语文教材的阶梯化秘密》讲座摘要
时间:2020.3.22 平台:CCtalk网师云课堂 讲授人:孙静 主题:《统编小学语文教材的阶梯化秘密》 一、语文四大核心素养的关系。 高中语文课程标准提出了语文的四大核...
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温儒敏在教育部举办统编小学语文教材使用培训会上的讲话
立足“语文核心素养”，切实提升教学质量 2019年9月开始，小学四、五、六年级也要使用“统编本”语文教材。我就教材的编写理念、框架、体例，以及使用中应当注意的问题，讲几点意见...
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薛法根：用语文教儿童——统编小学语文教材的教学要义
2017年，《普通高中语文课程标准（2017版）》正式颁布，统编小学语文教材在全国使用，标志着“立德树人”根本任务在语文学科的全面落实。作为教学第一线的语文教师，我们...
