昨天跟我们新阳光心理精品班的岩姐一起去会黄岛的惠美和滨清,同学相见,分外开心。哪怕是结业半年多了,也丝毫没有生疏感,四个人玩呀说呀闹呀,open的仿佛还在那个真诚又敞开的课堂...
昨天跟我们新阳光心理精品班的岩姐一起去会黄岛的惠美和滨清,同学相见,分外开心。哪怕是结业半年多了,也丝毫没有生疏感,四个人玩呀说呀闹呀,open的仿佛还在那个真诚又敞开的课堂...
今天李老师提出了个“涂鸦”还是“大作”的问题,让我想起了我多年前的一件类似的事情。想当年,我刚负责单位的宣传工作不久,单位召开了一次会议,会议程序无非就是传达工作方案,单位领...
“老师,您每日如此辛苦地涂鸦,到底是为了什么?是抛砖引玉吗?”“**老师,我公司研究所已经开张,正式批文也下来了,欢迎您和师母前来参观!” 这两句话是学生说给老师的,两位老师...
李克富‖和气生“财”,却不能生“才” 作业:复习“能力”一节(这是极为重要的内容),谈谈您对““遗传决定了能力发展可能的范围或限度,环境决定了在遗传基础上能力发展的具体程度”...
感动是心有感而情动。当我们感知到外事外物的美好,当我们去关注这份美好,并与这美好产生了共鸣,就会激发出我们心中美好的情愫,就会有一股暖流在我们的心中流动,这流动的暖流能滋养我...
“原则上爱自己和爱别人是不可分的。真正的爱是内在创造力的表现,包括关怀、尊重、责任心和了解诸因素。爱不是一种消极的冲动情绪,而是积极追求被爱人的发展和幸福,这种追求的基础是人...
李克富‖“简书”三十五天,粉丝已经逾千 作业:(1)掌握“自我效能感”和“积极的错觉”,并以此解释抑郁;(2)您能读出我涂鸦这篇文字的目的吗?尝试着用心理动力学予以分析,尤其...
感恩自己,你已经做得够好了! 每个人生来便是渴望绽放的,渴望被这个世界看到并接纳。我们很小,但我们又很大,总认为世界围着我们转,父母应该无时无刻关注到我们,满足我们所有的需求...
李克富‖学生是心理老师的掘墓者而非跪拜者 今晨重点学习“意识扩大性自我探索”(心理治疗基础第165-168页);然后,学会识别硬信息和软信息。 昨晚案例班以聚餐形式结业,老师...