草长莺飞，春雨连绵。受艳玲老师之邀，参加以“聚焦拓展型学习任务群，深入探讨教学路径”为主题的小学语文教学观摩研讨活动，并承担评课任务。 ...

——写给我的朋友 你的勤奋我看得见，你的坚守我们看得见，你致力于经营幸福完整的教育生活大家看得见。 你一直专注于自己的成长，并专...

2024.2.23 李慧香 “深度学习，追求理解”之第十三章 【摘】学校教育的一个主要目标是为学生灵活适应新问题和新环境做好准备。将所习得的...

2024.2.18 李慧香“深读学习，追求理解”之第七章 【摘】作者提出疑问:指标、量规要求重重叠叠，我们应该如何解决这个问题？ 书中提...

2024.2.21李慧香“深度学习，追求理解”之第十一章《设计过程》 【摘】但是大家都很容易看清事实，设计总是很自然的从具体单...

2024.2.20李慧香“深度学习，追求理解”之第十章《为理解而教》 【摘】教师的主要作用：设计正确的体验 200多年前卢梭在《爱弥...

这个寒假，我们工作室共读《追求理解的教学设计》一书，略读与精读相结合，“摘”与“思”的形式分享交流。 2024.2.19 李慧香...

一位老中医说过：当你感觉不到身体某个器官存在时，说明它很健康；当你意识到它的存在时，说明它已经开始出问题，向你发出警告。 对此，...

今天是大年初五，俗称“破五”，是个迎福纳祥的好日子。 阳历是二月十四日，年轻人眼中浪漫的情人节，我们心中欢聚的好日子。 ...