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  • 算是23年的小结吧

    这是2023年的最后一天,窗外偶有噼啪的烟花绽开的响声,提示着这一年要过去了。明天睁开眼就是2024年了,要不是数字变化突兀,竟然不觉得时间过得如此迅疾且无声无息。 ...

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    2021年开学教研

    开场:教研纪律,我们应该做到什么? 不迟到、提前准备、善于思考;带课标,听课记录本。 一、二年级李珺老师分享写话教学 二下第六单元: 以二下第六单元大自然的秘密为例 二、四年...

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    注重整合,提升写作能力

    《漫画的启示》这节课例首先由漫画欣赏导入,把漫画与其它图画对比,激发学生去观察漫画,比较之后,提出习作的要求,在内容和启示上,让小组成员来分享漫画的可笑之处,同时借助标题文字...

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    教方法,研教材,促提升

    在今天晚上的培训当中,听了两节课例,都是有关语文要素的梯度落实。 在第一节课里当中,赵志刚老师先整理了学生的问题清单,古典名著的阅读当中,因为篇幅比较长,所以就不能按照之前的...

  • 2019年冬班主任培训小结

    有幸听到了刘沛华老师所做中小学班主任培训的讲座,他幽默诙谐的讲演、旁征博引的论述、高屋建瓴的引导给我留下了深刻的印象,很受启发和教育,感触很多。通过这次培训让我学到...

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    在阅读中学习习作

    今天听了一节习作课例和赵蕾老师有关习作单元的一些分享,有一些感受,虽然没有教授过统编教材五年级的课文,但是《记金华的双龙洞》这篇课文在人教版的教材里边也出现过,与今晚老师讲的...