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  • 读《老子》的启示:希望儿子能“有之以为利,无之以为用”

    前几天去给儿子开家长会,意外地在孩子的桌箱里发现了老师印发的《语文选择性必修上册》。其中用一个版面来讲《老子》,这让我一下子兴奋起来,因为我终于...

  • 读书让我与儿子有更多话题

    今天早上起来写文章发公众号,儿子起床后放给他听,然后老婆煮早餐来吃,就笑着跟老婆说,想跟她说,她能跟儿子谈《老子》吗,怕老婆说不要吃她煮的早餐。...

  • 学习改变命运:对“知识改变命运”的重新审视

    在当今社会,“知识改变命运”这一观点广为流传。 昨天,拆书群中群主提出这一话题,并引导大家进行反向思考:知识真的能够改变命运吗?这一问题犹如一颗...

  • 能推荐给同事吗?

    今天,根据共读群主的要求,发现根本无法回答共读的提示,只得重新《只管去做》,读着读着,就想把它推荐给一个同事,希望他能从繁重的工作中解放出来,做...

  • 也谈“鸡娃”与在合适的时间做合适的事

    昨天,朋友们在微信群内就“鸡娃”话题展开讨论。我特别认同朋友提及的“度”,缺乏这个“度”,讨论便失去了意义。 任何好的事物过度了就会走向反面,再...

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  • 也谈“三分钟热度”

    昨天给孩子报名了一个网络图形化编程课,群里有家长提到孩子总是三分钟热度,询问如何退费。 这让我想起《只管去做》里提到的习惯型目标的第一个挑战——...

  • 编程:开启孩子的模块化思考之旅

    周末陪孩子参加图形化编程培训,内容是驱动小车用遥控器操作动起来。 培训过程中,我发现培训公司给孩子设置的操作比较简单,孩子只要听清楚要求就能学会...

  • 为什么要终身阅读?

    今天早起刷朋友圈,看到一位朋友说:“有了信息差,信息才会成为流动的资源。” 这让我联想到《财富自由之路》中的观点:只有成为别人眼中的刚需,别人才...

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  • 记录有何作用?——谈复利效应

    自己平日里记录下来的文字,到底有什么用处呢? 前几天阅读《只管去做》这本书,书中将目标划分为项目型和习惯型两类,不同类型的目标,需要运用不同的思...

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个人介绍
学习把“父亲”当作动词,记录与孩子相处的点滴,养育孩子更是自己的觉醒之旅。