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为什么说一味的追求干货是伪学习？
在《这样读书就够了》中说，一味地追求干货是伪学习，只能说自已被文章说服了，记住了一些观点，对运用是很难的。 人容易记住的是概念和场景，概念可以是...
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知识体系重要性
《这样读书就够了》中说，没有知识体系的人，有两种情况,一是听风就是风，听雨就是雨，别人说什么就是什么；第二种是油盐不进、说什么都不听，两种方式一...
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做事靠系统
今天早上穿鞋子，发现鞋子里有东西，抖出来是小颗螺丝钉，还好没有伤着脚，怕其它人踩到，就顺手捡在鞋架上，又想万一再掉鞋子里，就把他拿到了放螺丝的地...
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如何用便签法搭建知识体系
《思考的真相》中说，思考就是不断新建，读取，修改，删除大脑中的概念表、关系表和流程表。 《这样读书就够了》的便签学习法，是否可以把便签理解为一个...
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知识体系与附会旧知，关键在于前因后果和适用边界
生活中，不要说两个人的观点，一本书中的内容也可能是互不相同的，如何辨别，才是读书的目的：解释问题、解决问题。 比如《这样读书就够了》中说，看到一...
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打卡打不出未来
最近和朋友们一起读书，要求每天打卡。 今天群主在群里提醒大家：“打卡时，不要想着‘又要打卡了’，而是思考‘这次打卡我能学到什么’。”换一个角度，...
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在失衡与平衡之间，看见生命的光
前天晚上，准备教一年级儿子看图写话，内心泛起一阵惶恐，那个曾经害怕写作的自己又回来了。 怎么办？已成为父亲的我，必须直面问题，把看图写话写了。 ...
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陪一年级孩子写作业的思考
1、是心态要平和,他只是孩子。 2、是看到他在玩，及时提醒就好。 3.是提醒不了，发火了，及时调整心态，不生气，他只是孩子。 4、他边写边说话,...
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陪一年级孩子写作业的思考
1、是心态要平和,他只是孩子。 2、是看到他在玩，及时提醒就好。 3.是提醒不了，发火了，及时调整心态，不生气，他只是孩子。 4、他边写边说话,...