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  • 2021-11-15

    今天同事新婚,夫妻俩都是我的同事,大家都相熟。男方叫我当兄弟团,从昨天到现在,只睡了一个半小时,可谓相当的疲惫,但同时也感受到了这份喜悦。两个月后,也轮到我要完成人生大事了,...

  • 2021-11-10

    人性很鲜明的一个特点就是: 我们习惯性只看到别人人生轻松的一面,但作为自己人生的忠实体验者,又深刻的感受到自己人生的太不容易。 以致于,看别人的人生,怎么看都觉得像是充了钱开...

  • 2021-11-07

    我身边有一位特别爱笑的朋友,每次同她讲话时,都会忍不住跟着笑。 她的生活和我们一样,不是一帆风顺,有困惑有苦愁,偶尔也会难过到痛哭,也会激动到失语,但我每次接触她时,她都是笑...

  • 2021-11-02

    人们常说,吃好一点,穿好一点,住好一点,却总是忽略内在的培育。 有趣的灵魂是从琐碎生活中一点点拼接起来的,从痛苦里拼一点,从欢乐里拼一点,从失去里拼一点,再从得到里拼一点,一...

  • 2021-10-31

    今晚是个惊心动魄的夜晚,也是个心累的夜晚。 班上的一位学生又又又“犯病”了。6点50我一进班没看见他人,打了个电话给家长,得知他已经在学校里面,上学前又闹情绪。我心里已经有个...

  • 2021-10-29

    今天的全校班主任会议通知了11.11的晚上开教师总结会议,11.13开展线上家长会。 其实我是不大喜欢线上家长会的,碍于疫情防控的原因,没办法。我个人认为线上家长会“没感觉”...

  • 2021-10-27

    今天晚上因为学生又违纪而大发雷霆了。 静下心来,想想平日里那些毫不起眼的孩子,其实也都有可爱的一面,每一个孩子都有自己的闪光点,只是有时匆忙的步履,泥泞的心情遮掩了我们的双眼...

  • 2021-10-26

    俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,在强调素质教育的今天,我们教师更应充分认识到不良评价语言对学生的伤害,自觉地加强多方面的修养,提高自身的综合素质,努力使我们的语言...

  • 2021-10-25

    在日常教学中,我们要照顾到后进生,为学生提供非评判性帮助机会。同时,也要考虑学生敏感的心理,适时对全班进行辅导讲解,而不是每次都单独叫个别的学生。给学困生一点自信,老师不是针...

  • 2021-10-24

    学生存在着个体的差异性,作为老师应该如何调动学习困难生的积极性? 保持一颗宽容之心,给予他们帮助,学会赏识他们! 赏识学生,是爱的体现,这不是虚情假意的做秀,不是居高临下的宠...

  • 2021-10-22

    今天很荣幸能有机会听到来自上海的特级教师殷秀德老师关于文言文教学的讲座,回味无穷。只觉得短短一个半小时的讲座,并不能满足我的“胃口”,但也足以我消化许久。 1.讲座中,殷老师...

  • 2021-10-21

    最近看了张玉石老师的一篇文章,其中有一段话很有感受。 表扬孩子的话用文字,反映问题的话用语音。 表扬孩子的话用文字表达,方便家长反复回看,细细品味,埋头偷笑,发圈晒娃。反映问...

  • 2021-10-20

    今晚和一位家长聊了一下关于孩子住宿的事。自开学到目前,我们班出现的住宿问题都是男生。三位男生,不同程度的无法适应住宿生活,伴随着不同程度的生理反应。最严重的一位,把黄疸水都呕...

  • 2021-10-19

    本周学校开展了新老师的展示课活动,每位新老师都在紧锣密鼓准备着。科组内的各位老师的教学设计都有亮点,教态也很自然大方。看的越多,越是发现自己渺小。 近来,前辈和父亲都给了我同...

  • 最近收到了一个很坏的消息,却无能为力,心里很是无奈,满是感慨。 黄昏渐沉, 夜晚的味道降临了, 所有过去的和以前的, 都将变化, 飘走, 飘进清晨, 我们睁大眼睛看着, 看着...

  • 2021-10-15

    今天非常有幸参加了工作室活动,也听到了陈宇老师的讲座,可以说是如沐春风,受益良多。 “问题学生”这个问题是每一位班主任都无法回避的问题,今天陈宇老师就这个话题开展了演讲。何谓...

  • 2021-10-14

    今天和师傅刚好聊到工作,说到了团队里面的事。作为一个团队,每个人除了要各司其职,做好自己的分内事,更应该要相互帮忙,如此,整个团队才能正常运作,才能更好运作。总是自私自利,什...

  • 2021-10-13

    今天晚上,班长主动来办公室找我说有件事,但又难以启齿,建议我换个地方说。这样的话,我心里就清楚是什么事了。于是我就和她走出办公室外面的走廊聊起来。果不其然,班上的一个小男生最...

  • 如何适应初中生活

    今天班会课的主题是“如何适应初中生活”。 开学一个月了,班上很多学生依旧是“小学生”,无论是从行为、生活、学习习惯,都还没转变过来。 晚修是最明显的。小学学生的学习主要依赖老...