240 发简信
王芳_deec
IP属地：浙江
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    王芳_deec
    2020年《你好，寒假》读后感：

    第一章：学习型社会视角下的寒假学习共生体： 第一节.寒暑假研究的价值：学习型是社会的建设，即需要扬长，也需要补短。学习型会倡导“人人皆学、时时能学、处处可学”以形式更为...

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    王芳_deec
    《家校合作，指导手册》第一章读后感

    第一章：当代内函：家校合作，机制创新 今天阅读了第一章《当代内涵：家校合作，机制创新》“家庭与学校是孩子成长最重要的两个世界；家长与教师是孩子成长最重要的关键人。家庭与...

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    王芳_deec
    妈妈对晓晓的评价

    安晓： 晓晓你在爸爸妈妈心里一直都是一个聪明可爱的宝贝。 在妈妈印象深刻的是你从小都不爱哭 是一个很乖的孩子。 记得，你九个月大的时候，别人递东西给你吃，你学会了看妈妈的眼神...

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    佛系怪兽君
    我出书了~

    是我的大编辑慕新阳出书了~ 偶然发现我的大编辑出书了， 《别让你的努力配不上你的野心》， 大编辑慕新阳木有跟我说，也没有叫我给他推广。 估计他还在纳闷我怎么还没有更新文章，明...

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    王芳_deec
    阅读《正面管教》第七章读后感

    第七章：有效期运用鼓励 如果一个孩子走向你，天真无邪的对你说：“我是一个孩子，我只想有所归属感。”你会生气并羞辱这个孩子吗？当然不是会。因为孩子们需要的是鼓励，正如植物...

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    夏日星辰_93e4
    枷锁

    这是一种能困住人的东西。 它隐而无形，却时时刻刻在我们心里， 它困住了我们的快乐和自由， 永远，永远。 如果长期被这种枷锁困住。 那活着和死着，有什么区别呢？ 我活在世上，仅...

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    涂淑莉
    28.2019.4.12新班主任培训记录（下午场）

    后进生常见问题分析与解决——林志超特级教师 一、各种类型后进生问题的解决重点 1.特殊心理类:专业心理指导； 2.人际交往类:正面引导、宽容、豁达； 3.学习困难类:学习的作...

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    涂淑莉
    27.2019.4.12新班主任培训记录（上午场）

    后进生问题的艺术应对——林志超特级教师 第一 互动调查 班级中超过五个后进生举个手。 第二 图片（希特勒）《老师的安排》 老师把自己喜欢的孩子安排在旁边，希特勒被排在最后，且...

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    王芳_deec
    阅读《正面管教》第六章读后感

    第六章：关注于解决问题 传统的管教方式关注的是教给孩子不要做什么，或者因为别人是“那么说的”而去做什么。正面管教关注的是教给孩子要做什么，因为我们已经要求孩子认真考虑了...

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