文学社的同学们，这段时间我们在写作班又出现了新的亮点。 第一、越来越多的作文被发表被推送，被发表，被看见，实在可喜可贺。 他们是发表到《直播游仙》的: 1班孙雨...
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教学散记：写给文学社团（2）
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开心的一天 - 草稿
（13号）中午一点多，突然感觉手机接连跳出了很多信息，原来是维和小童同时向我说汇报好消息，维：“舅妈，赤峰学院，待录取，上了。”童：“姐姐，维维考上了！”隔着屏幕都能感...
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文本解读与教学设计第二讲：形式即内容
文本内容是指“写什么”，包括写作对象及其状态与发展，主题，表层含义与深层含义。文本形式即文本“怎么写”，是从语言文字出发，感知他，理解他，抵达作者欲表达的含义，包括...
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读《学生问题诊疗实战篇》214∽274
3月27号和黄猛老师带文学社团游三江 如果一个学生对纵向的人际关系比较在意，那他将来会很适合做行政工作，如果一个学生既浪漫又现实，既感性又理智，既细腻又有大的格局腻...
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简练而又传神 真挚而又丰富---《木兰诗》中的文辞之美
《木兰诗》是珍贵历史文化遗产之一，在古代文学作品中占有极高的地位，上承《诗经》淳朴遗风，下接唐宋。它的语言简练而又传神，传递的情感真挚而又丰富，这是怎么做到的呢? 首先是修辞...
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