5月21日，恰逢小满，“物至于此，小得盈满”。为期两天的“三名工程”培训，三位专家从读写研三个角度，解读了教师专业成长的方法和策略，给我指明了一条“读写研一体化”成长...
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教育就是教育者的自我成长
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新课堂“体验式”教研
2020年学校确定了“立于教材，严于常规，精于课堂，实于教研”的教学教研工作定位，切实将教材研读，新课堂集体备课作为学校常规教研的核心内容，通过教研，提升教师解读教材的...
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我们是在向孩子学习 ——读《儿童立场》有感
最近，“儿童立场”在我们的教育实践中时常出现，那么，什么是“儿童立场”呢？带着这样的思考，我找到了成尚荣先生的《儿童立场》一书，让我对“儿童立场”有了深入、立体的认知...
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孩子，为什么沉迷网络
这几年，孩子因为玩游戏导致母子决裂、关系紧张的；也有私自花钱买装备，把爸妈气得吐血的；甚至有过度沉迷游戏，跳楼自杀的……，现在孩子沉迷网络游戏，已成为了一个非常大的社会...
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如何在“新课堂”中融入更多的激励育人设计
我们开展的“新课堂”改革，就是想让学生都能积极主动的参与学习，参与思考，但根据开展情况看，仍然有接近1/4的学生没有参与，成了旁观者。下一步，老师设计课堂时，必须融入更...
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改善课堂教学中的关系
开学第一周的时间，我对各年级、各科52位老师进行了调研，分析了原因，要想成绩好，排在第一位的就是老师与学生的关系融洽。如果你与学生的关系比较糟糕，学生非常讨厌你，你很...
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我还欠着自己多少书没有读 ——读《书择十本》有感
我们为什么要读书？我经常思考这个问题。 人的生命平均20000多天，除去少不更事，老不中用，再除去吃喝拉撒睡，真正能体验生活，感悟生命的过程非常短暂。唯有读书，才...
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学习，是孩子自己的事
放年假了，儿子期末成绩考的很好，排到了年级的前几名。儿子自己也非常高兴，想祝贺一下，征求我的意见，我赞同。 儿子自己定的饭店，邀请了全家、还有自己的两个同学，还...
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儿时幸福的记忆——“糖花子”
今天回到老家，一进村庄，就闻到了一阵一阵地瓜的香甜，我知道，村民们又开始制作地瓜糖，为做“糖花子”做准备了！ “糖花子”是儿时过年必不可少的美食，那种香甜，已经...
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读《论人的成长》有感
《论人的成长》是人本主义心理学代表人物罗杰斯的代表作。 生命的过程就是做自己，成为自己的过程。——这句话是写在罗杰斯《论人的成长》这本书封面上，每个人究其一生，都在...
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教书育人，育人才是教育的落脚点
今天上午第二节课，听三年级语文张老师的达标课。 这节课，老师讲的是古诗《咏柳》，老师课前交流，先让学生观看了关于柳树的一些图片，让学生感受“万条垂下绿丝绦”的那...