人之成 前一阵子孩子们参加高考，考完之后填报志愿，顿堕迷茫。小西高考成绩极好，国内最高的几座学府也不在话下，但是对于选择什么专业，她却没有规划，更不要说笃定。父母之前...
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图卡16｜知识产品的五种形态今天开始读新书啦，方军老师的《知识产品经理手册》，很“潮流”的一本书对不对，如今我们的生活已经离不开各种各样的互联网知识产品，在享受知识产品的同时，我们也跃跃欲试，想要成为知...
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图卡19｜知识产品从“看”到“听”虽然我个人是比较喜欢看“实体书”的，但图书音频确实给快节奏跨区域的通勤时间带来了全新的体验。 做读书音频解读分为三步：读书、撰稿、讲述。读书音频解读呈现的是知识产品，知识是一...
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未来充满无限可能，请务必努力奔跑 ——致“后浪”音乐教师们的一封信
亲爱的“后浪”们： 你们好！ 为响应郭声健教授在“音为有爱”作者群中的呼吁，我准备要写一篇文章送给你们，目的是分享我们这些“前浪”的心得体会，给你们提一些建议...
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读思写行第18篇 “下水”式教研仰之弥高——数学教研的一点思考
2020年4月14日 农历三月二十二 周二 晴 今天下午，照例开启“数学研讨”。 在这个超长待机的长假里，学习充电是我们教师的本分。 四位教师呈现的易错点知识都非常有价值，也...
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【菊言菊语】忆起那年愚人节翻看QQ空间日志，找到了几年前写的这篇短文，读着这些文字，想起了师范学校时的同窗好友，想起了那年的愚人节发生的事。 今天刚忙完手头的工作，准备下班回家，不料被两...
