很赞诶。的确是这样，所有关系都不容忽视，也不能完全由着性子走。有时候承认错误、示弱，也会让关系变得更好。所以要谨防得理不饶人。
困难都是同一等级大学讲“平天下”问题，我之前感触不深，总觉得自己的世界比较简单。这段时间工作繁忙，加上春节遗留问题，让我对“平天下”有了新的感悟。 我家小猫咪总是喜欢咬人，以前我会打它，但收...
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大学P42-44课后记——尝试忘掉结果
其实我常常觉得自己是愚蠢的。明白了很多道理，遇到事情却往往还是选择最无效的道路。 我无法做到真正的放松，也没有足够的勇气战胜生活里的实际困难。烦恼、痛苦、胆怯统统都会存在，即...
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大学第八课后记-关于齐家的思考
这节课没上、资料也还没看，先结合自己的思考发散，再与之后阅读后的体会对比。 2017年，我比过往这些年更多的意识到了家庭的重要性。往年最多的时候加起来在妈妈家不会超过15天，...
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大学第七课后记 以善为终
张曼玉多年前在采访中说：只要不急于表现，姿态就可以很优雅。 年少时，我是个急于表现的人。如今有些时候还是这样。幼年时不这样。四五岁，被幼儿园老师挑出来参加区里的竞赛，其他孩子...
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大学第六课后记--正心修身
将绪作为第一课，顺序调整（解释题目）。 还是统一顺一遍：格物致知，诚意正心，修身养性，齐家治国平天下。逗号是我自己的断句方式，与课程中“格致诚”、“正心修身”、“修身养性”…...
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“要不要做这件事、做这件事的意义是什么”转变为“怎么做好这件事”，便是明乎物尽其情，尽，而未穷。能从念头中抽离出来，马上说服自己并找到行动方案，便没有“逐物徇情”，则聪不蔽。变得更柔软。
一次“格致”的内心对话
今天我选的一句话是“随止随观，随观随止”，一语成谶，下午就切实体验了一把。 核心议题：参加这个学习班对我有啥用？ 注释：最近报名了一个国学班，每个月一次课，考勤&作业极为严格...
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莞尔。先成为能量强大的自己。
我们有情绪，是不是好事？（第3课）
雨声不时混杂着朴铃碰撞的声音，第三课大学课堂显得格外有意境。 这一节课，我们不少讨论都围绕着情绪展开。抑情 vs 尽情；格物致知 vs 尽物之性 ……这些辩证的概念本来就散发...
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无独有偶。
读书纪 | 第三课 格物的境界
2017年9月24日@老码头 这次读格物致知，读出了三层。 第一层：何为物？ “心思身触，皆物也。” “人，亦物也” 一切都是物，没有“我”。我也是物。 作为有自我思考、万物...
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《大学》第一节课后记
1）用行舍藏皆可。2）本末始终，一以贯之。3）无所不用其极。 1）有一种短视的贪婪是“所见即所得”，恨不得学到的东西立马用上，且以最直截了当的方式。表现形式如爱争辩、好出风头...
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为什么参与《大学》读书会
刚刚把接下来14节课的费用转给淳玉，正式报读《大学》这个读书项目。忽然想记录下此刻的心境。几乎天天都在写字，却还是因为要做这个记录而轻微激动。因为知道有些人会读到，不是陌生读...