村庄还是一片灰色 只能在朋友圈看看春天 随手带的几本书已经读完 好在还有电子书，读不完 在这个除了荒诞还是荒诞的二月 一切逆行的人都是英雄 死了的，活着的 工作的，闲着的 剃...
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一年级数学——解决问题1【前言】一年级的课就要进入尾声，对于一年级的学生来说，看图求“一共有多少？”这种问题在前面的学习中有过一些接触，但是在学生的头脑中还没有一个清晰的建构，他们只是知道要使用加法...
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我们的共同生活 ——2018年秋冬给大小青鸟的第2封信
亲爱的大小青鸟： 你们好！ 算上开学前写给你们的那封信，这应该是第二次给你们写信了，如果说第一封是对我们生活的共同憧憬与期盼的话，那这第二封信就应该写写我们的共同生活了。 时...
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暑假哄娃神器，这个暑假你在用什么哄娃？
1.手机游戏、抖音小视频，这个暑假有了它你的娃再也不烦你啦，毁了暑假，毁了娃。 2.电视，所有画面不过过眼云烟，瘫了一天又一天，清空了大脑，看傻了眼。 3.传统补习班，语、数...
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旧文|不试试看永远也不会知道——《侧耳倾听》微评
这是一部非常美好的电影，讲了一个非常美好的故事，看了不禁让人浮想联翩，想起我们那些青涩年华，一个个那么天真，眼里只装着一个小小的世界。这个世界无论是悲伤，还是欢喜，都是简单的...
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旧文|生命如此静好——《尘封的笔记本》微评
看完这部影片，我记住了一个词：心灵的力量——右手握拳，向左胸轻轻击打两下。 每个人都有强大的心灵力量，我要告诉孩子们，自己心灵的力量能把一切变为可能。 这是一部能让人感到生命...
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@张砷镓 明显标题党。
论校园文化及社会安全与何之及狗之关系
我们每天会有无数的判断，有时会依据我们的判断做出一些决策。只不过，我们是否对我们的判断和决策本身进行过监控、反思？是什么在支撑我们的判断和决策？我的原则（价值观）是什么？ 昨...
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严重声明：真正的何之说在这里，文中的何之说是经过杨超加工修改后的何之说。好在何之还能再说[呲牙]，正说如下：
1.何之说：人和狗的关系，本质上就是人和它者的关系，无论这段关系有多好多亲密，但人可以选择中断这段关系，此论点在于反驳杨超们提出的：养了狗就要对它负责一辈子。而我认为，人可以选择结束这个关系，就像结了婚还可以离婚一样，但程序要合法。
2.第二条何之说应该是这样的：越是文明的国度，对人的公共行为越会有更多约束，举个例子，今日中国对公共场合吸烟行为的约束，在十年前不可想象吧。
3.何之说：个人自由不可危害到公共自由，遗弃狗确实是你的自由，但此自由不得侵犯了公共利益，所以我的观点是遗弃狗要走合法程序，而不能随随便便往外面一丢就不管，这是真正的不负责任。比如我们的哈利，如果被丢弃到校园里没人管，那大家分分钟就会把它主人给揪出来，但如果主人把它送人了或者买了呢，甚或者杀了呢，没有人会因此把主人给揪出来，因为你没有侵犯别人的利益，别人也不应该说什么。论校园文化及社会安全与何之及狗之关系
我们每天会有无数的判断，有时会依据我们的判断做出一些决策。只不过，我们是否对我们的判断和决策本身进行过监控、反思？是什么在支撑我们的判断和决策？我的原则（价值观）是什么？ 昨...
