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    解决问题5——排除干扰信息

    【前言】本节位于一下第二章《20以内的退位减法》的第五节,是对20以内的退位减法的一个应用以及培养学生的看图理解题意、排除无用信息的能力,在一年...

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    《有余数的除法》课堂实录

    【 前言】有余数的除法是位于三下第二章《除数是一位数的除法》中较后面的部分,是对除法竖式运算理解模式的一个完型,这堂课整体是建立在师生对话的基础...

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    一年级数学——解决问题1

    【前言】一年级的课就要进入尾声,对于一年级的学生来说,看图求“一共有多少?”这种问题在前面的学习中有过一些接触,但是在学生的头脑中还没有一个清晰...

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    我不是笨小孩2——名师课堂实录

    【前言】 这节课是一节练习课,师徒年龄问题这样的题目要到初中才会讲解,华英龙老师为什么把其放在了六年级呢?这节课要教的是什么?仅仅是如何解这道题...