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  • 2022.5.17亲子说服力作业:六层次

    宝贝,妈妈听到你说,昨晚虽然12点多睡觉,但已经洗了澡,妈妈看到你的努力,不仅是在学习上努力的去做自己该做的事,而且还努力的去讲卫生,塑造更优美的自己。宝贝,你是一个独立性强...

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    说服的力量第四课学习收获

    主题:说服什么——辩护 简要复盘:见插图。 最触动我的一句话——这是一门温柔的学科。 喜欢又深受触动的故事: 阿布老师分享的黄执中老师的故事 一 问:我和您妈掉到水里,你会救...

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    第三课 作业

    学习内容:说服什么 学习慢慢进入试水区,阿布老师收集的案例和亲身经历的案例,是我学习的重点。 基本要点如下: 感受:正课前,阿布老师就我上节课的疑惑点进行了15分钟的梳理、清...

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    复盘简报

    时间:1月27日 19:45——23:05 成员:第四组(新光组)全体家人——娇(李娇)云(温凌云)生(张义生)秀兰(马秀兰、李文兰)娴(武海娴) 主持:张义生 复盘:武海娴...

  • 说服谁? - 草稿

    今日功课: 1、上课的体会与建议; 2、每次沟通,体悟对方与自己是什么听众,播种投入听众 【1】昨晚听了阿布老师说服的力量第二课说服是谁的分享之后,今天中午又和群里的伙伴进行...

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    第二课学习体会

    学习内容:说服谁 说服谁,即说服的对象,对象是谁,如何分类。我的第一个困惑就来了,就是如何进行分类,分类的标准是什么。我还是根据过往来判断,比如我如何给学生分类,这里面就有一...

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    说服是什么

    今日功课: 1、观察权力在不同方的故事与事件,体会其中的权力流动与变化; 2、介绍曾经自己有说服力的某个发生。 昨天的课程中,面对慧文姐、义生老师、晨曦老师、艳英老师、志娟老...

  • 我的“说服的力量”第一天

    期待已久的《说服的力量》。今天晚上终于开课了。作为学员和阿布老师助理(我自己定的),在等待大多数人发言完毕后,我预想的闪亮登场不但没有出现,相反,差点变成大型翻车现场...

  • 儿童情绪管理活动

    情绪是一种复杂的感受状态,它始终伴随着人们。有的情绪是人们喜爱的,比如开心、快乐、幸福等,被称为积极情绪;而有些情绪状态是人们竭力避免的,比如愤怒、伤心、难过、孤独等。...