通过麻吉星信息技术与数学课堂的有效融合，我深刻体会到了信息技术在数学教学中的重要作用。以下是我的心得体会： 增强课堂互动性：麻吉星平台和希沃交互...

书中谈到：“信息技术融合教学，对比传统教学，最大区别是：学生在课堂上的表现会被转化影像，数据，保存下来，有了这些真实的数据和信息，教师可以寻找相...

在教师的教育活动中，是以学生为中心，还是以老师讲解为中心，可以说是仁者见仁智者见智，而我倾向于以学生学为中心，老师讲为知识传承的载体。传统的“以...

第18课时的《课堂上的小组活动》学习有感。 第一、小组活动的目的：培养学生解决重要问题，问出好问题，创造有趣的作品，以及可以和同侪相互合作的能力...

在陈蕾老师的讲解下学完《数字时代的学与教—给教师的建议40讲》第六模块，感触颇深，信息技术融合课分成B、A、T三个等级，其中的T等级，也就是顶级...

学习第二模块，该模块主要围绕技术优势展开。我们一起看看，是有哪些技术优势，又是怎么来展开的。 在第六讲《变革教学传统的信息技术》中，王老师主...

2023年暑假，在学校的推荐下，有幸与陈蕾老师共读《数字时代的学与教》，对新时代的教与学有了进一步的认识。从事教育，需要与时俱进，多方面发展学习...