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    让慈悲的给予得以发生

    17年接触《非暴力沟通》这本书,初读时就非常有好感,因为觉得《非暴力沟通》作为一门技术,很好用,观察+感受+需要+请求,简单,易上手操作。作为一...

  • 2019-04-12 接纳

    指我们对自己和他人的特征、行为、情绪、能力的欣然接受的态度状态。 【启示】 可能最近觉得自己好像脸又圆了?体重虽然没有增加,但是冬天的时候因着“...

  • 第七课 我们

    至此,我们已经从空间的深层结构旅行到了已知的宇宙边际,在课程结束之前,作者回过头来,认真的聊起了“我们”。这也是我看的最嗨的一章。 首先是一堆问...

  • 第六课 概率、时间和黑洞的热

    什么是“热”?直到19世纪中叶,物理学家们还认为热是一种流体,叫做“热质”,或者有两种流体,一热一冷。最终麦克斯韦和玻尔兹曼发现了热的本质:仅仅...

  • 第五课 空间的颗粒

    之前几章反复就讲了20世纪物理学的两颗明珠:广义相对论(世界是弯曲的空间,所有东西都是连续的,像一个移动的软体动物)和量子力学(世界是由量子构成...

  • 第四课 粒子

    我们所处的绚丽多彩的世界其实都是由几种微小的粒子组合成的:电子、夸克、光子和胶子(gluons,来自于英文glue的变化,是的,就是你想的那个意...

  • 第三课 宇宙的构造

    人类对宇宙构造的认识从古至今大致经历了五个阶段: 1.几千年前,古代的人们从直观的感受出发,认为天在上,地在下,地是一个平面。 2.2600年前...

  • 第二课 量子

    20世纪物理学的两大支柱,一个是上一课的广义相对论,另一个就是这堂课的量子力学。(虽然对我来说,是一样的看不懂的……) 量子力学是德国物理学家马...

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    2019.1.3-富足

    昨天回家的路上忽然觉察到了今天自己能量开始有点down。那个当下有点惊慌,脑子里开始想到了一些不好的画面,虽然意识到了“过去不可念,未来不可追”...