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  • 3.21工作日志

    今天学习了教育的边际聚合效应感触颇多,起初接触教育的边际聚合效应,感觉是个挺新颖又深刻的概念。它意味着在教育过程中,当各种教育资源、教学方法...

  • 3.20工作日志

    教育,绝非仅仅是传授知识,当触及到最高境界时,重点在于让孩子内心满是能量。这意味着让孩子从心底相信自己、热爱生活、怀揣希望。当孩子内心充满能量...

  • 3.19工作日志

    时光匆匆,我们不动声色就长成了大人,忽然发现,成年人的世界,远不如儿时的快乐。在世俗眼中,你应该成熟稳重,喜怒不形于色,对家里人报喜不报忧。但其...

  • 3.18工作日志

    知乎上有个关于“如何才能真正摆脱内心的痛苦与迷茫?”的提问。有个高赞的回答是:“或许我们需要停下脚步,深入内心,去探索那些被忽视的情绪与自我。翻...

  • 3.17工作日志

    在孩子成长的漫漫长路上,教育宛如一场精心编排的舞蹈,需要把握好独特的节奏与平衡。其中,很重要的一点便是允许孩子“不知天高地厚”,却也要教会他...

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  • 3.16工作日志

    在教育的长河中,我们常常教导孩子要努力、要奋斗,然而,比努力和奋斗更重要的,是教会他们坚持。“再不济的坚持都胜过放弃”,这不仅仅是一句简单的话语...

  • 3.14工作日志

    人都喜欢被夸奖,夸奖本就是智慧。别人都喜欢你夸奖他,只要你夸他,他就会很开心!你使劲夸就好,谁会拒绝被夸奖呢?不管是不是真心,只要你夸就好了。用...

  • 3.13工作日志

    《伏尔泰语录》中有一句话:“雪崩时,没有一片雪花觉得自己有责任。”当一件坏事发生时,我们总是习惯性逃避,急于撇清关系,没有人觉得是自己的问题。然...

  • 3.11工作日志

    在纷繁复杂的世界里,我们常常被各种声音裹挟,将幸福定义为“有”——有房、有车、有钱、有权。我们追逐着这些外在的东西,以为拥有了它们,幸福便会如约...

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